寒假作业(十六)牛顿运动定律的应用-【步步维赢·必刷题】高一物理寒假作业

寒假作业（十六）牛顿运动定律的应用 知-识点一记 精典题练 1.根据物体的受力情况确定运动情况 1.如图所示，一端固定在 解答该类问题的一般步骤： 地面上的杆与水平方 (1)选定研究对象，对研究对象进行受 向的夹角为0，将一质 力分析，并画出受力示意图 (2)根据平行四边形定则，应用合成法 量为M的滑块套在杆上，滑块通过轻绳 或正交分解法，求出物体所受的合 悬挂一质量为m的小球，杆与滑块之间 外力。 的动摩擦因数为4.先给滑块一个沿杆 (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物 方向的初速度，稳定后，滑块和小球一 体运动的加速度。 (4)结合物体运动的初始条件（即初速 起以共同的加速度沿杆运动，此时绳子 度)，分析运动情况并画出运动草 与竖直方向的夹角为B,且B>0,不计空 图，选择合适的运动学公式，求出待求 气阻力，则滑块的运动情况是( 的运动学量一任意时刻的速度、一 A.沿着杆减速下滑 段运动时间t以及对应的位移x等. 2.根据物体的运动情况确定受力情况 B.沿着杆减速上滑 解答该类问题的一般步骤： C.沿着杆加速下滑 (1)选定研究对象，对研究对象进行运 D.沿着杆加速上滑 动情况分析和受力分析，并画出运动草 2.如图所示，足够长的传送带与水平面的 图及受力示意图. (2)选择合适的运动学公式，求出物体 夹角为0，以速度。逆时针匀速转动. 的加速度 在传送带的上端轻轻放置一个质量为 (3)根据牛顿第二定律列方程，求物体 m的小木块，小木块与传送带间的动摩 所受的合外力. 擦因数u>tan0(最大静摩擦力等于滑 (4)根据力的合成法或正交分解法，由 动摩擦力)，则能客观地反映小木块的 合外力求出待求力或与力有关的量. 速度随时间变化关系的是 ·31 A.>2,1=m2,则杆受到压力 B.h1=2,m1>m2,则杆受到拉力 50 C.丛<2，m1<m2,则杆受到压力 EkEr D.内=2，m≠m2,则杆无作用力 5.某同学把一体重秤放在电梯的地板上， 3.如图所示，倾角为 他站在体重秤上随电梯运动，并在下表 0、斜面光滑的斜面 中记录了几个特定时刻体重秤的示数 体C固定在水平面上，将两物体A、B (表内时刻不存在先后顺序)，若已知t 叠放在斜面上，且同时由静止释放，若 时刻电梯处于静止状态，则 物体A、B间的接触面与斜面平行，则 时间 to t 下列说法正确的是 体重秤示 45.0 50.0 40.0 45.0 A.物体A相对于物体B向上运动 数(kg) A.t1时刻该同学所受重力发生变化 B.斜面体C对水平面的压力等于A、 B.2时刻电梯可能向上做减速运动 B、C三者重力之和 C.t1和t2时刻电梯运动的方向一定 C.物体A、B之间的动摩擦因数不可能 相反 为零 D.t3时刻电梯一定处于静止状态 D.物体A运动的加速度大小为gsin0 6.高铁的开通给出行的人们带来了全新 4.(多选)如图所示，质量分别为m1、m2的 A、B两个物体放在斜面上，中间用一个 的旅行感受，大大方便了人们的工作与 轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数 生活.高铁每列车组由七节车厢组成， 分别为41，它们在斜面上加速下滑， 除第四节车厢为无动力车厢外，其余六 关于杆的受力情况，下列分析正确的是 节车厢均具有动力系统.设每节车厢的 质量均为m,各动力车厢产生的动力相 同，经测试，该组列车启动时能在时间 内将速度提高到，已知运动阻力恒为 车重的k倍.求： ·32· (1)列车在启动过程中，第五节车厢对 (2)假定列车在匀速行驶时，第六节车 第六节车厢的作用力： 厢突然失去了动力，若仍要保持列车的 匀速运动状态，则第五节车厢对第六节 车厢的作用力变化多大？ ·33·6.解析(1)水平面光滑时，物体的受力情况2.答案(1)如图所示 如图甲所示， a/m-s 4ams习 mg 甲 03000490129两kg 由牛顿第二定律：Fc0s37°=maj (2)正比反比 解得a1=8m/s2 (3)a一m图象是曲线，难以找出规律：a一 (2)水平面不光滑时，物体的受力情况如图 图象是直线，容易找出规律 乙所示 3.解析（1)由题意可知，计数点间的时间间 Fcos37°-Ff=ma2 F'+Fsin37°=ng 隔T=5T0=0.1s. Ft=uFN' 由题图乙可知，△x-0.16cm=1.6X10-一3m, 联立解得a2=6m/s2. 由△x=aT2可得a=0.16m/s2. 答案(1)8m/s2(2)6m/s2 (2)a一F图线如图所示. 寒假作业（十五）探究加速度与 tai(m-s=) 力、质量的关系 3 1.解析(1)①电磁打点计时器应固定在长 木板无滑轮的一端，且应靠右端：②释放小 车时，小车应靠近打点计时器；③连接小车 的细绳应平行于木板，故应调节滑轮位置