寒假作业(1)走近细胞-【步步维赢·必刷题】高一生物寒假作业

第一部分 完美收官—总结上一学期 寒假作业（一）走近细胞 学习目-标 精典题一练 1.分析细胞学说的建立过程。 1.恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、 2.简述生命活动与细胞的关系和生命系 细胞学说、进化论”并称为19世纪自然 统的结构层次，认同细胞是最基本的生 科学的三大发现。其中细胞学说创立 命系统。 的重要意义在于 3.简述原核细胞和真核细胞的区别。 ①将千变万化的生物界通过细胞结构 典例=剖一析 统一起来②证明了生物之间存在着 亲缘关系③为达尔文的进化论奠定 【典例】 如图所示为生命系统的结 了唯物主义基础④证明了生物界和 构层次，下列叙述正确的是 ( 非生物界之间存在着统一性和差异性 回一回一器官一回一个体 A.①②③④ B.①②③ 回回固④ C.①② D.③④ A.细菌为单细胞生物，只属于结构层 2.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要 次中的① 内容 B.地球上最大的生命系统是⑥ A.所有的生物都是由细胞构成的 C.病毒属于最基本的生命系统 B.所有植物和动物都是由细胞发育而 D.绿色开花植物无结构层次③ 来的 【解析】细菌既属于细胞层次，也 C.细胞是一个相对独立的单位 属于个体层次，A错误；地球上最大的 D.新细胞是由老细胞分裂产生的 生命系统是⑦生物圈，B错误；病毒无细 3.绿色开花植物体的构成是 胞结构，不属于生命系统的结构层次，C A.细胞→组织→器官→植物体 错误；绿色开花植物无系统层次③，D B.组织→器官→细胞→植物体 正确。 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 【答案】D D.器官→组织→细胞→植物体 4.下列实例中属于群落的是 C.将玻片往右上方移动，并把高倍镜转 A.一个湖泊中全部的鱼 换成低倍镜 B.一片草地上的跳蝻和蝗虫 D.将玻片往左下方移动，并把高倍镜转 C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、螺蛳 换成低倍镜 等所有生物 9.下列生物中，均为原核生物的一组是 D.一棵枯树及其上面的苔藓、真菌、昆 ( 虫、蜗牛等 A.蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 5.一位昆虫学家正在研究蜜蜂是如何通 B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌 过舞蹈向同伴传递信息的；一位果树专 C.发菜、颤藻和绿藻 家正在研究水、光照等环境因子对某片 D.流感病毒、衣原体和蓝藻 果园增产的影响。他们研究的对象分 别属于生命系统的哪个层次 10.大肠杆菌和菠菜都具有的结构是( ( A种群、生态系统 ①线粒体 ②叶绿体 ③核糖体 B.群落、生态系统 ④细胞膜 ⑤核膜 ⑥细胞壁 C.物种、种群 A.①③④ B.③④⑤ D.种群、群落 C.④⑤⑥ D.③④⑥ 6.在低倍显微镜下观察到细胞后，欲换用 11.请据图回答下列问题： 高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤 中不正确的是 ( ) 核花体 拟核 A.将要观察的细胞移至视野的中央 铜胞鞋 B.将小光圈调整为大光圈 甲 C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 (1)判断甲、乙两图，属于原核细胞的 D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺 是 ,属于真核细胞的是 旋将物像调整清晰 判断的主要依据 7.某学生在观察一个细胞均匀分布的装 为 片时，先用10×目镜和40×物镜进行观 察，发现视野中共有16个细胞；然后他 把目镜换为5×后，可观察到视野中的 (2)甲、乙两细胞相似之处为 细胞数是 由此可以看出 ( 。 A.4个 B.16个 原核细胞与真核细胞具有 C.32个 D.64个 性。 8.在显微镜下要把视野中的 (3)甲、乙两细胞的不同之处是 物像“c”从图甲转为图乙， 其正确的操作步骤是 ,可知两种细胞存在 性。 ( (4)常见的甲种类型细胞的生物有 A.将玻片往右上方移动，并把低倍镜转 ;由乙种类型细胞构成 换成高倍镜 的生物有 B.将玻片往左下方移动，并把低倍镜转 换成高倍镜 ·2参考答案 第一部分完美收官一总结上一学期 6.D[高倍镜的使用过程为：①先用低倍镜 寒假作业（一） 找到所要观察的物像：②将物像移至视野 1.B[细胞学说说明了动植物在结构上 中央；③转动转换器，换成高倍镜：④增大 的统一性，没有说明生物界与非生物界 光圈或者用凹面镜聚光，增加视野亮度； 之间的统一性和差异性。] ⑤将物像调整清晰，注意只需要调节细准 2.A[病毒没有细胞结构。细胞学说告 焦螺旋即可。] 诉人们所有的植物和动物都由细胞发 7.D[在放大倍数为400×时观察到视野 育而来，并由细胞和细胞产物所构成， 中共有16个细胞；将目镜换为5×后，放 细胞是一个相对独立的单位，新细胞是 由已存在的细胞分裂而来，等等。] 大倍数支为200X,放大倍数是原来的2 3.A[绿色开花植物体的结构层次为：细 因此，观察到的细胞数目是原来的2倍， 胞→组织→器官→植物体；与人体和动 即观察到的细胞数为64个。] 物体的结构层次相比，植