内容正文:
2023-2024学年第一学期高一年级期中学业诊断
术化的来达方此。比如,文学的一大倪势是计救事的住力十分所大,情节多排和人物皇透都
是文学氧事的长项。与文学作品相比,影视作品在文太转性袖述方面处于嘴势。
语文试卷
⊙形机物品象想体观“文学之美”,需委在铺作中借基丈章的优势,《长装实三万里)在红家
上乘章了一什位观众作为现清的内聚殊说角,通垃高道桌讲经泰白越伏的一生,境希来燕
(考试时间:上午8:0一10:01
现委史之乱首后磨工解的英衰,并摇带看女属出王西龄、尽参、正帅、杜对学人的命证批缝。
说明:本试卷方优卷笔警,器2间120分钟,薄分100分。
相校于大名景品的李白,社需,奇地对子女多数人希言后生希又“普通”,从高适的礼角展开
画号
国
总分
红事我够展见出几人姿态,传递出高适作勿“普顷人”的诗编,这林容丹数近现众鸟岳火和刷
情的理离。
得分
⑦从人物些造的就角看,进免人行卓面化、扁平化,餐力型选未富局立体龄人物形象,是
挂:将这释骚的答案填到下面的答盈栏内。
影规作品城引观众齐接呢众与人椅来情的利器。《卡安三万里》黄热待整文学的食事视角,舰
题号
12
0
3
作品在人动塑造上博精是不足。与之相此,其他一盗比校成功的确画电影都有整实的故事林
答案
的和进见众可体和共情的人新甜象,惊(哪吃之魔全降世》拉款事上,将观众素紧吸引在厚吃
一,现代文闻读(20分)
试图登定自巴命论物惊险到情之中。与北洞时,一个颜我传统的形象七立体地星现出泉。
一暖代文阅读1(本共4小题,0分)
①当脑,文学也有白己的状和,布就是文学的语言属于单一暴介,而且此校抽意。相权于
阁饮下面的文字,定成1一4题。
文学,彩视在再现界象享物者面具有独精优势,同时彩视是更通俗的艺术形式,更客局效大众
①动西意瑟(关安三方卫》火了。形丹引发更多关注的,不是阴情,也不是人物,而是影州
绿受。机超“火之美”,卫见文争之美”,需委文学与影视双向奔灶,以文手漏养影视每作,
中的极首唐诗。影片据国人耳势能详的唐诗名篇巧垃融入叙享,为见众果开丁一幅虎唐诗
以影阅带动史学猪福,在具朱的甜视刻作中,昆委结文学性有机触入什品,又委在特文学证
浸论的的丽凸在。许歌不久为电影成功引速,也为形州晨保了不一科的原地,止人们看到了
言非化成视听语言的这昼中域行创断。
形就作品骨后的“文学之美“
(精编白柱琳(影视作品骨后的“文学之类”一由动西电影<长安三方里>热映谈起》】
②单纯的影探可以带来视见上的关感,斯陆入了意诗的影像却零来关干美的想章,创诗
1,下列对原文相关内容的理解和分析,不正确前一项是2分)
些穿格千年的牡霸滑境。诗(被补作文学程足上的宝石”,爱能保现“文摩之美”。秘校于小
A.《长姿三万些》将将诗名材与高道和李白的故华相融,餐示了“文学之美”,
说,戏刷文学体戴,诗歌更注重情感表达,更能影星诗人的确神气所,网时也更来号激发读
B长安的"感“会陆着时同的桩移蓝人门遗忘,长安的神却保持永恒的炫力。
诗之人的情感共鸣。诗紧的诗言表达迁背弱乐调美盛,古帝酯人就将诗语林为“长了延心的
G“文学之美"低美在真实地表达心声,又美在能通过辞尽情地表达情感.
语言“。
D.文学域然讲故事能力十分强大,但见也存在劣势,如牛话算比较抽象
在举安三万里》站尾,高达说:“只兵待在、卡在,长安减会在。“影片想告诉人们,长安
2.根柔原文内容。下列说法不正确的一项悬(2分)
的“到"域落在历史的长河里,长安的神”儿求恒。对形说作品而言,孕图的特政,猪衫的
A.相坡于小说、我附等文季体成,诗歌有有美盛,注五情表达,因而更受读者膏欢。
台话,陶析的收事,都可能随着时间的随逝渐米被境众连点,能作乃膏后的“文学之美”中具有
R《长安三万里在叙事上采取了内聚燕钱角,体观了影视作品中的“文学之要”,
植久的魅力。
C影机作品采用著通人"的悦角活开叙事,易于拉近观众与历史和刚情之何的脚离。
团文学之美“,不民美在言为心声的兵贵,色不收美在寄情干辞的桥达,更美在的造T艺
D.将文学性融人影视侧作,并将文学语言进行似新性表达,有助于影视侧作的发展。
数
高一语文第1页(北10页)
高一语文第2真(共10页)
3,结合材科内容,下列选中不能支持第⑤设观点的一项是〔2分)
始的远价方又,是在木材的一大行上数个钱包,用绳宏系宇在上马区花过泳面。套将堆女如
A电能(满效尽萨黄金甲)的片尾曲《菊花台》,戴闻使用了“菊花残”“北风礼”“影子劳不
山的太材企部运到天池对面,至少需要一个月。
新”等古典诗词的元常。
当运输价谜入后湘时,大家不儿看到的一双出现了:班着气温说晰升高,无地出现丁年冻的
B电影(阿甘正传》以阿甘四忆的方式叙述了也的客怒哀乐,批折与战功,让乳众与他一同
连象,就眼望去,潮面上的乳纹清渐可见,并不时发出阵车※烈