内容正文:
安徽省2023~2024学年第一学期高二期中考试
历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答索答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:选择性必修1第1~13课。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的。)
1.唐贞观三年,设立宰相共同议事机构一政事堂。通常是中书令取旨后,执行主席(轮流担任)
长
于政事堂主持讨论,讨论结束后秘书协助执笔”,综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令,必须经
政事堂会议正式议决通过,并加盖“中书门下之印”,方可颁行生效。据此可知,政事堂的设置
A体现出中央集权逐渐强化趋势·+B.侵夺了尚书省长官的行政权力
C.有助于保障中央决策的合理性
D.折射出君主专制受到极大挑战,
2,独立战争后,美国国会和总统因为争夺对战败州的处置权而在法律上进行了辩论。约翰逊总
统认为对战败州的处置属于总统专属权力,各州包括国会不得干预。而美国国会为了保卫独
立战争的胜利成果,拒绝南方各州代表加人,国会还以总统违反《任期法》弹劾总统。国会弹
毁
劾总统体现出美国
A.两党政治的弊端日益的凸显
B.总统和国会之间权限不明
C.政治运行中的权力制约原则
D.南北矛盾和政治妥协并存
3.南京临时政府创建之初,实行的是总统制,政府中各部部长由总统任命,对总统负责,此时并无“总
理”一职。而《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制,规定“国务总理及各部总长,均称为国务
员…临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须附署之”。这一改制主要是为了
A.应对国内政治局势的变化
B.提高政府的行政治理效能
C.缓解新旧势力之间的矛盾
D.满足多党民主参政的诉求
4.1982年,国务院提出以“适应工作重点转移,提高政府工作效率”为核心的机构改革。1993年,
围绕规范机构类别,明确机构职责等内容,国务院组成部门由42个调整为41个,直属机构由19
个调整为13个。2013年,除国务院办公厅外,国务院组成部门减至25个。这反映出我国
部
A.社会主义建设开始进入新时代
B.基本实现国家治理能力的现代化
C.改革开放推动政府的行政改革
D.通过精简机构完善基本政治制度
BESSIS
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5.下表所示为秦朝、唐朝和明朝考核官吏的标准。这些标准
“五善”,即忠信敬上、清廉毋请,举事审当,喜为善行、恭数多让:“五失”即夸以逃、
秦朝“五善五失”
贵以大、擅兼制、犯上弗知害、贱士而贵货贝
四善,即德义有闻、清慎明著、公平可称、格勒匪榭:“二十七最”是不同部门和工作
唐朝“四善二十七最”
的最高标准,如“伦衡人物,翟进贤良,为选司之最”
“四格”,即守(德)、才(能)、政(勤、绩)、年(年纪):八法,即贪,酷,不谨、浮桑,瘦款、
清朝“四格入法”
才力不及、年老、有疾
A.反映出官吏考核体系日趋完备
B.折射出选官标准的法律化和制度化
C.体现出儒家伦理渐居支配地位
D.凸显统治者对官员综合素质的重视
6.中国历代对从事监察的官员,有严格的亲族回避制度。如清朝《钦定台规》规定:“凡父兄现任
三品京堂、外省督抚,子弟不准考选科道。其父兄在籍起文赴补,及后虽升任者,有子弟现任
科道,皆令回避,改补各部郎中”这一规定
A扩大了监察官员的权力
B.利于提升监察制度的效能
C.保障了地方吏治的清明
D.推动了监察体制的制度化
7.美国高级文官大多是专业技能较高的精英,主要被安置在行政部门的高层政治和管理职位
上。他们主要被总统、内阁成员所依赖,根据其专长处理复杂行政事务,并在颁布的行政规
章、条例和阐释政策方面极大凸显知识精英的身份。据此判断,美国高级文官制度
A.阻碍了平民进入政府任职
B.在行政权与司法权的博弈中发展
C.促进了政治与管理的结合
D.为提高国家治理水平创造了条件
8.1937年之前,国民政府对于经过考试拟录用的公务人员,对其有无工作经历和选派学习的标准非
常严格。之后,国民政府考试院变通考试原则与考试方法,简化考试程序,增加录取人数,实行宽进
严出的政策,文官培训层次和水平也呈现出高级化的趋势。国民政府文官培训制度的这一变化
A.具有较强的党派性和政治性
B.体现了中西方官制结合的特点
C.说明文官晋升机制较为完善
D.适应了民族战争对人才的需要
9.下表所示为中国古代不同时期的一些重要法律条