1.2化学是一门以实验为基础的科学--课后小题自测-2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.2 化学是一门以实验为基础的科学--课后小题自测--2023-2024学年九年级上册化学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．奠定了近代化学的基础（  ）。 A．火的利用 B．空气成分的确定 C．元素周期率的发现 D．原子、分子学说的创立 2．量取35mL的水，需要使用的仪器是下列中的 ①10mL的量筒    ②50mL的量筒    ③100mL的量筒    ④胶头滴管 A．② B．②④ C．①④ D．③ 3．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的 A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论 4．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的 A．实验 B．假设 C．观察 D．推理 5．在用酒精灯的火焰加热铜片的实验中，用洁净的湿布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分。这个环节属于科学探究中的 A．交流评价 B．提出假设 C．进行实验 D．得出结论 6．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（    ） 选项 问题 对问题的回答 A 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的烧灼情况 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒 A．A B．B C．C D．D 7．下列图示实验操作中，正确的是(　　) A．熄灭酒精灯   B．称量固体   C．过滤   D．滴加液体   8．将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是 A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少 B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多 C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样 D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少 9．某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到石灰水变浑浊，U型管内附着大量水雾。下列相关说法不正确的是    A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．吹灭蜡烛产生白色烟雾 D．该创新实验现象明显，便于观察 10．某化学兴趣小组将一根燃烧的蜡烛放入密闭的装置内，一段时间后，蜡烛熄灭。根据蜡烛燃烧，分析密闭装置内各物质的数据变化，其中正确的是 A． B． C． D． 11．蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(如图2所示) 。下列判断中，不正确的是    A．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B．实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大 C．蜡烛燃烧是化学变化 D．蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气 12．下列常见仪器的使用正确的是 A．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 B．先挤捏胶头滴管胶帽，再伸入试剂瓶中吸取液体 C．在量筒中溶解固体，配制溶液 D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 13．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪” C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃 14．下列实验现象描述正确的是（   ） A．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成无色无刺激性气味的气体 B．铁与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，蓝色溶液变浅绿色，放热 C．向已经变蓝的石蕊溶液中加入适量的稀盐酸时，溶液会变为紫色 D．将硝酸铵固体溶于足量的水中：白色固体逐渐减少至消失，放出热量 15．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是 A．曲线②表示CO含量的变化 B．空气中氧气含量不足有利于CO生成 C．两条曲线交点，即达到蜡烛燃烧总量的一半 D．蜡烛熄灭时， 容器内氧气未耗尽 二、填空题 16．用下列序号填空: ①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌 （1）灼烧蔗糖的仪器 ;            （2）能直接加热的玻璃仪器 ; （3）吸取或滴加少量液体的仪