山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年八年级上学期期中学业水平测试语文试题

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2023-11-16
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2023一2024学年度第一学期期中学业水平测试 八年级语文试题 I卷(选择题,每小题2分,共16分) 注意事项: 1.本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫 米黑色签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示 的答题区域内作答;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不 准使用涂改液、胶带、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础知识积累(共10分) 1.下列各组词语中加点的字读音全部正确的一项是(2分) A.要塞(sài) 镌刻(juan) 督战(di) 锐不可当(dng) B.颁发(ban) 国殇(shang) 妯娌(zhou) 翘首(qi6o)以待 C.骤雨(zou) 不逊(xùn) 绯红(fēi) 惨绝人度(hun) D.憎恶(zeng) 沿潮(sù) 黝黑(you) 弹(dan)精竭虑 2.下列词语中书写有错误的一项是(2分) A.落弟粗鄙 油光可鉴不缀劳作 B.劳碌 燥热 摧枯拉朽 和颜悦色 C.诘贵室息任劳任怨 振聋发聩 D.酒肆 胆怯 抑扬撷挫 藏污纳垢 3.下面一段文字中有语病的一项是(2分) ①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无疑就是阅读。 ②阅读是开拓视野、陶治情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,时间被一再分割, 越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够 延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.下列句子的排序最恰当的一项是(2分)》 ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情,是人生的一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是 痛苦时抹去泪水的一缕春风。 A.①④②⑤③ B.②③①⑤④ C.②⑤0④③ D.②①⑤④③ 5.下列关于名著及文学常识的表述错误的一项是(2分) 1/6 A.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近 于通讯体裁。消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,消息的最大特点 是时效性和真实性。 B.传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要 引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。 C.美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁,深入延安,采访、考察后创作了纪实作 品《红星照耀中国》,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 D.律诗是古体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或 “七律”。一般说来,律诗的额联、颈联的上下句应是对仗句。十句以上的律诗,称“排律” 或“长律”。 二、古诗文阅读与积累(共20分) 阅读下面的文言文,完成6-10题。(10分) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹, 四时俱备。晓雾将欧,猿鸟乱鸣:夕日欲频,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来, 未复有能与其奇者。 【乙】()天镜园浴凫堂,高槐深竹,越暗千层,坐对兰荡”,一泓漾之,水木明瑟, 鱼鸟藻荇,类若乘空。2余念书此中,迎面对头,受用一绿,幽雷开卷,字俱碧鲜。 3)每岁春老,破塘笋必道此,轻知飞出,牙人®择顶大笋一株掷水面,呼国人曰:“捞 笋!”4鼓抛⑦飞去。(5)园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如燕霜。(6)煮 食之,无可名言,但有愧疚。 (选自张岱《天镜园》) 【注释】①浴凫堂:天境园中的一个堂名,②兰荡:湖名。③明瑟:明镜新鲜。④破塘: 绍兴地名。⑤轻舠:小船。©牙人:商人。⑦枻:船桨。 6.对下列句中加点字的解释不正确的一坝是(2分) A.晓雾将歇 停止 B.夕日欲颓 坠落 C.类若乘空 好像 D.无可名言 说出 7.下面句中加点词的意思相同的一项是(2分) A. 破塘笋必道此 道听途说 B.余念书此中 念无与为乐者 C.四时俱备 字俱碧鲜 D.实是欲界之仙都 一泓漾之 8.选出以下对甲乙两文的理解或剖析有误的一项(2分) A.【甲】【乙】都表明作者沉醉美景的愉悦之情。 B.【甲】【乙】两文写景,都调动视觉、听觉、触觉、味觉等感官进行描述。 C. 【甲】【乙】两文写景,都从远近、高低、动静、色彩搭配下手。 D.【甲】文先写景再议论表达情感:【乙】文则先写景,再描写商人卖笋、园丁捞笋的场 面,富有生活情趣。 2 2/6 IⅡ卷(共84分) 9.【甲】文表达了陶弘景

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