精品解析:浙江省台州市第一中学2023-2024学年高一上学期11月期中物理试题

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精品解析文字版答案
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2023-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) 椒江区
文件格式 ZIP
文件大小 9.17 MB
发布时间 2023-11-16
更新时间 2023-11-16
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-16
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来源 学科网

内容正文:

2023学年第一学期期中考试试卷 高一物理 总分:100分考试时间:90分钟 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,多选、错选或不选的均得0分) 1. 下列物理量中,属于标量是(  ) A. 速度 B. 位移 C. 路程 D. 加速度 2. 一架正在进行航拍的四旋翼无人飞机,如图所示。下列情况下能将无人飞机看作质点的是(  ) A. 调整无人机在空中飞行的姿态 B. 调整无人机上摄像头的方向 C. 研究无人机旋翼的转动速度 D. 地面观察者观察无人机在空中的位置 3. 关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A. 速度变化越慢,加速度就越小 B. 速度变化越大,加速度就越大 C. 加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D. 加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 4. 如图所示,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,或者说,它们都具有抵抗运动状态变化的“本领”.物体的这种抵抗运动状态变化的“本领”,与下列什么因素有关( ) A. 速度大小 B. 质量大小 C. 推力大小 D. 阻力大小 5. 关于单位制及其应用,下列说法正确的是(  ) A. 都导出单位 B. 克、秒、牛顿均为国际単位制中的基本单位 C. 是使质量为的物体产生加速度的力的大小 D. 力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、质量和速度 6. 如图所示为某同学在篮球比赛中进行击地传球的示意图,下列说法中,正确的是 A. 地面给篮球的弹力方向竖直向下 B. 篮球给地面的弹力方向斜向下 C. 地面对篮球的支持力大于篮球对地面的压力 D. 篮球受到地面的支持力,是由于地面发生了形变而产生的 7. 秋日,树叶纷纷落下枝头,其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面,所用时间可能是(  ) A. 0.1s B. 0.5s C. 1.0s D. 3s 8. 质点做直线运动的位移与时间的关系为(各物理量均采用国际单位),则该质点(  ) A. 第内的位移大小是 B. 前内的平均速度大小是 C. 任意内的速度变化量大小都是 D. 任意相邻的内位移差大小都是 9. 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为m1,其推进器的平均推力为F.在飞船与空间站对接后,在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a,则空间站的质量m2为( ) A. B. C. D. 10. 中华民族在春节期间有挂灯笼的习俗.如图所示是某公园里同一型号灯笼的四种悬挂情景,其中绳子OA所受拉力最大的情景是(O为两绳子与灯笼的悬挂点( ) A. B. C. D. 二、选择题(本题5小题,每小题4分,共20分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项符合题意.全对得4分,选不全得2分,有选错或不答的得0分) 11. 伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是 A. 其中甲图是实验现象,丁图是经过合理外推得到的结论 B. 其中丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 C. 运用甲图实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 D. 运用丁图实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 12. 人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示,以下说法正确的是(  ) A. 人受到重力和支持力的作用 B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C. 人受到的合外力不为零 D. 人受到的合外力方向与速度方向相同 13. 下列给出的四组图像中,能够反映同一直线运动的是( ) A. B. C. D. 14. 如图是探究加速度与力、质量的关系的实验方案之一,通过位移的测量来代替加速度的测量,即a1/a2=x1/x2,用这种替代成立的操作要求是________. A. 实验前必须先平衡摩擦力 B. 必须保证两小车的运动时间相等 C 两小车都必须从静止开始做匀加速直线运动 D. 小车所受的水平拉力大小可以认为是砝码(包括小盘)的重力大小 15. 一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为(  ) A. B. C. D. 0 三、实验题(每空2分,共14分) 16. 某探究小组的同学做“探究求合力的方法”的实验。 (1)本实验采用的科学方法是( ) A.理想实验法   B.控制变量法   C.等效替代法   D.建立物理模型法 (2)如图,实验过程中某个弹簧秤的读数为

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