14《走一步，再走一步》-2023-2024学年七年级上册语文同步课时训练（统编版）

14 走一步，再走一步 ★积累运用 1.阅读下面的文字,完成(1)——(3)题。 我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬涯的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、shēn吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 晕眩( ) 哭泣( ) shēn( )吟 （2）文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。 （3）这段文字运用的主要描写方法是 描写。 2. 根据句意，依次填入下列句子括号内的词语最恰当的一组是（   ） 此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，（    ）一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——（     ）我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，（     ）注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，（    ）达成了自己的目标。 A.和 因为 只是 直到 B.或者 因为 而是 直到 C.和 因此 而是 最终 D.或者 因此 只是 最终 （2023·辽宁省朝阳市建平县期末）3．下列各项分析正确的一项（　 　） 那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到当年那股灼人的热浪。 A．“一个”“七月”“56年”都是数量词 B．“费城”“今天”都是名词 C．“是”“感受”“热浪”都是动词 D．“酷热”“仍然”都是形容词 （2023·山东省淄博市周村区期末）4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　 　） A．“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。 B．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？ C．人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 D．电视剧《功勋》如同一本生动鲜活的“功勋簿”，在观众面前次第展开。时代的酸甜苦辣、人生的百转千回、信念的历久弥坚，在剧中呈现得淋漓尽致。 5.语言的实际运用。 　　周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向 120 急救中心拨打电话求助，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说? （1）对120 急救中心: （2）对刘明的父亲： ★阅读理解 （一）阅读下面选段，完成后面的题目。 走一步，再走一步（节选） 莫顿·亨特 不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。 但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。我努力向他们爬过去。我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。 几分钟后，他们开始继续往上爬。 “喂，等等我。”我哑着嗓子说。 “再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。 “但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家。在离开之前，他们向下盯着我看。 内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。” “全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了。 我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。 时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始