13《植树的牧羊人》-2023-2024学年七年级上册语文同步课时训练（统编版）

13 植树的牧羊人 ★积累运用 1．下列加点字的注音全对的一项是( 　　) A．数落(shǔ) 坍塌(tā) 流淌(tǎng) 慷慨无私(kāi) B．琢磨(zuó) 溜达(liú) 山毛榉(jǔ) 刨根问底(bào) C．白桦(huá) 薄荷(bò) 干涸(hé) 沉默寡言(guǎ) D．酬劳(chóu) 废墟(xū) 呼啸(xiào) 一丝不苟(gǒu) 2. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B. 朋友之间需要彼此坦诚与信任，如果总是小心翼翼地互相试探，这样的友谊无法长久。 C. 在我的眼里，那个牧羊人就像这块不毛之地上涌出来的神秘泉水。 D. 这些数学题，我百思不得其解。经老师点拨后，我突然恍然大悟。 （2023·云南省昭通市永善县期末）3．下列句子没有语病的一项是（　 　） A．通过医生的精心治疗，他很快恢复了健康。 B．这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起。 C．当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。 D．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。 4. 下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（   ） A.这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。（动作） B.他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（动作） C.我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理） D.他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。（语言）  ★阅读理解 （2023·江苏省常州市溧阳市期末）（一）阅读《植树的牧羊人》选段，完成问题。 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 …… 吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有将近一半，可能会被动物咬坏，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，他五十五岁，叫艾力泽•布菲，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，这地方缺少树；没有树，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。 第三天，我和牧羊人道了别。 这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！ 牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，羊吃树苗，就不养羊了，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉 …… 这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应奇迹！ （选自让•乔诺《植树的牧羊人》） 5.文章中划线句子“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”，这句话表达上有什么作用？ 6.选文第2段属于哪种记叙方式？这样写有什么作用？ 7.阅读【链接材料】回答下面的问题。 【链接材料】 儿子出生时，他在邮运路上；家人春节团聚时；面对抢劫的歹徒，他怒吼：“不准砸邮车。”为了保护邮件，4根肋骨被打断，甚至伤及头盖骨……在伤势复原几乎不可能的情况下，顽强地创造了生命的奇迹，回到了他热爱的岗位——小小邮车。其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至会遭遇雪崩，圆满完成了一次次邮运任务，他是当之无愧的雪域高原的忠诚信使。 ①选文和【链接材料】中都出现了“奇迹”一词，它们分别指什么内容？ ②结合选文和【链接材料】的相关内容，简要概括植树的牧羊人和其美多吉的共同品质。 （2023·陕西省西安市长安区期末）（二）阅读下面的文章，完成问题。 穿上别人的鞋，走一里路