专题通关卷(十一)两次世界大战之间的世界--2024届高三统编版历史二轮专题复习

专题通关卷(十一)　两次世界大战之间的世界 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．下图是一战时期德国政府的一幅宣传画，画中德皇威廉如太阳一般散发着光芒，其他民族的人们纷纷向这位世界霸主俯首称臣。该漫画反映出当时(　　) A．德军占据优势地位 B．德国争夺世界霸权的意图 C．德国成为世界霸主 D．华盛顿体系下的欧美矛盾 2．1917年8月，美国总统威尔逊提出：“我们认为惩罚性的损害、肢解德国、建立自私的和排他性的经济联盟都是不合适的……不能为任何种类的和平提供适当的基础。”美国意在(　　) A．建立世界霸权　　 B．维护世界和平 C．援助欧洲复兴 D．维持欧洲均势 3．1917年7月19日，德国国会以212对126票通过了《和平决议》，在奥匈帝国，1917年11月21日，年轻皇帝查理继位后，开始了秘密议和，同时在英国，前外交大臣兰斯多恩提出若不采取某种方法结束冲突，西方文明将崩溃。这说明(　　) A．同盟国集团的最终失败 B．战争灾难引发厌战情绪 C．美国参战改变力量对比 D．俄国退战产生连锁反应 4．在巴黎和会上，法国以放弃莱茵河安全边界为代价换得的《法美共同防御条约》，因美国拒绝《凡尔赛条约》而流产。《法美共同防御条约》是与同时签订的《法英共同防御条约》互相联系的，两个条约中的一个未获批准，另一个便随之失效。这表明巴黎和会(　　) A．挫败了美国操纵国际事务的企图 B．维护了欧洲的世界优势地位 C．未能解决法国的安全形势问题 D．主导了欧洲集体安全体系 5．1919年4月23日，美国《纽约时报》刊文指出：“基于山东问题的解决可能永久地破坏西方列强瓜分中国的计划，所以没有能力捍卫主权的中国，必须依靠自身事业的正义、国际正义感以及巴黎和会所倡导的持久和平原则来维护自身利益。”这揭示出美国的意图是(　　) A．声援中国 B．维护正义 C．“利益均沾” D．倡导和平 6．下图所示为1919年英国画家伯拉德·帕特瑞吉发表在《庞奇》杂志上的一幅漫画《超重》。画中文字为：威尔逊总统说，“这根橄榄枝(写有‘国际联盟’字样)给你，现在赶紧忙活起来吧”，而和平鸽说，“我当然想让每个人高兴，但是这根树枝是不是有点太沉了”。该漫画的寓意是(　　) A．一战极大地削弱了欧洲国家的力量 B．国联难以承担维护世界和平的重任 C．国联成为美国操纵国际事务的工具 D．一战后国际新秩序加剧了国际矛盾 7．“当时的人们，包括社会精英和新近成长起来的企业家阶层，都把妇女看成仅仅承担家庭职责、相夫教子的角色……当战争爆发后，男人都走上前线，而妇女则承担了后方沉重而繁杂的工作。还有一些女性也走上前线。可以作为证明的是，英国宣传画中有大量展示妇女风貌和精神状态的内容。”“正是在这样的背景下……30岁以上的妇女获得选举权。”材料可以用来研究(　　) A．一战对妇女社会地位的影响 B．英国社会结构变化的原因 C．妇女对反法西斯战争的作用 D．宣传画对社会动员的作用 8．二月革命后，列宁发表的演说《四月提纲》提出应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中，“全部政权归苏维埃”很快传遍了全国，每家工厂、每座兵营都讨论他的发言。由此可见，该演说(　　) A．反映了当时民众的迫切愿望 B．促使全国革命形势迅猛发展 C．提升了布尔什维克党的威望 D．推动了十月革命条件的成熟 9．1919年，苏俄建立了总局管理体制，即在最高国民经济委员会下面按工业部门设立总管理局，为企业下达生产计划，调拨原材料，收缴制成品，垂直管理企业。其首要目的是(　　) A．建立战时经济体制 B．建立计划经济体制 C．实行工业扶持农业 D．加快工业建设步伐 10．十月革命胜利后，列宁说：“我们并不苛求马克思或马克思主义者知道走向社会主义的道路上的一切具体情况。……至于在实践中具体如何走，那只能在千百万人开始行动以后由千百万人的经验来表明。”列宁的相关成功经验是(　　) A．实行农产品义务交售制 B．领导社会主义革命在一国取胜 C．推行“新经济体制”改革 D．在一些经济部门引入外国资本 11．新经济政策推行时期，苏维埃俄国允许私人或团体承租或开办出版社、剧场、电影院、艺术学校，出版杂志和书籍等。这样，苏俄(联)出现了一个短暂的文化复兴时代。“文化复兴”源于当时的苏俄(联)(　　) A．教科文事业全面发展 B．生产关系的调整 C．民众娱乐方式多样化 D．工业建设的成就 12．在20世纪20年代的俄共(布)党内，尽管在一些理论问题和具体政策上有分歧，但许多人在加速发展上具有一致观点。托洛茨基提出了“超工业化”发展的思想，而斯大林更进一步提出，要用10年时间走完西方资本主义国家用了50年至100年所经历的发展过程。据此可知，当时的一些领导人(　　) A．主张平衡各产业间的关系 B．忽视农民利益以