角的度量（同步练习）-四年级上册数学人教版

角的度量 综合练习 一、填空题。 1. 把一条线段的两端无限延长，就得到一条（　　　　）， （　　　　）和（　　　　）都是直线的一部分。 2. 钟面上9时整，时针和分针组成的角是（　　　　）°；如果时间经过20分钟，那么分针在钟面上转过的角是（　　　　）°。 3. 下面钟面上的时刻是（　　　　）时（　　　　）分，时针和分针组成的（　　　　）角；5分钟后，时针和分针组成（　　　　）角；35分钟后，时针和分针组成（　　　　）角。 4. 下图中，两块三角尺拼成的角是（　　　　）°。用这样的两块三角尺，还能拼出（　　　　）°的角。 5. 在图中,有(　 　 )条直线,(　　 )条射线,(　　 )条线段。 6. 已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=(　 　 )。 7. 如图，已知∠1=30°，求出∠2=（    ）°。 8. 数一数，图中有（    ）个锐角，有（    ）个直角，有（    ）个钝角，有（    ）个平角。 2、 选择题。 1. 在黑板上和作业本上各画一个80°的角，这两个角相比，（      ）。 A. 黑板上的角大     B. 作业本上的角大 C. 一样大         D. 无法确定 2. 用一副三角尺不能画出（      ）的角。 A. 30°  B. 55°    C. 105°    D.150°  3. 下面说法正确的是（  ）。 A. 角的两边越长，这个角就越大 B. 黑板上画的40°的角和作业本上画的 40°的角一样大 C. 用一个5倍的放大镜看一个30°的角，所看到的角是150° D. 把圆分成360份，每一份角的大小是1° 4. 方方用一副三角尺画角，他能画出（      ）的角。 A. 10° B. 80° C. 125° D. 135° 5. 课堂上，老师要求同学们画出一个120°的角，下面四种画法中，画法不正确的是（    ）。 A. B. C. D. 三、判断题。 1. 过两点只可以画一条直线。（     ） 2. 用一副三角尺可以拼出一个105度的钝角。（    ） 3. 因为直线是无限长的，所以射线一定比直线短。（      ） 4. 一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。（      ） 5. 一条直线长8米,它的一半是4米。（      ） 四、动手操作。 1. 过A点画直线。 2. 以A点为顶点，面出一个等于135°的钝角。 3. 说出每个钟上的时间，量出时针和分针所成的角。 五、如图为一张长方形纸折起来以后的图形．其中∠1=30°,你知道∠2是多少度吗？ 六、求如图中各个角的度数。 1. 如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数； 2. 已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数． 学科网（北京）股份有限公司 $$