2024届高三上学期语文读写练素材17独立思考，引领众行

2024届高三上学期语文读写练素材 （第17期） 主题：独立思考，引领众行 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 《世说新语》记载，7 岁的王戎并没有因为小朋友们竞相采摘路边的李子而跟从，他解 释自己安然不动的原因是“从众”,信从前人的经验——树长在路边，还有这么多李子，肯定是苦李。而元代的集贤殿大学士许衡盛夏时经过河阳，虽然口渴难忍，但却没有像众人那 样去摘食路边无主梨树上的果子，他解释自己不为所动、“逆众”的原因是——梨无主，吾心独无主乎? “从众”与“逆众”是社会生活中常见的两种相反的心理趋向和行为取向，但应该做出何种选择，却能引起我们的深思， 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 【文题解析】 这是一道引语式材料作文题。 本次作文的材料以《世说新语》中王戎和元代大学士许衡的故事为引子，讨论了“从众”与“逆众”这两种社会生活中常见的心理趋向和行为取向。 材料包括两部分，前一部分写王戎和许衡都是没有去摘路边果树上的果子，但原因却不同，一个“从众”，相信大多数人的经验，一个是“逆众”，因为自己要有自己的主见，坚守本心;后一部分是对“从众”“逆众”两种心理及其行为取向的比较，并指出对二者的选择是一个值得深思的事情。 立意角度： 从众与逆众的辩证关系：从众和逆众并非绝对的对立，而是可以相互转化的。从这个角度，我们可以立意为“从众与逆众的辩证思考”。 独立思考：在从众和逆众之间，我们应该保持独立思考，不盲目跟从，也不盲目反对。从这个角度，我们可以立意为“独立思考，不盲目从众与逆众”。 价值观的坚守：无论从众还是逆众，关键在于我们坚守的价值观。从这个角度，我们可以立意为“坚守价值观，正确面对从众与逆众”。 综合两方面的观点：我们可以从从众与逆众的辩证关系、独立思考、价值观的坚守等角度来立意，例如“在从众与逆众之间，坚守独立思考和正确的价值观”。 综上所述，我们可以从从众与逆众的辩证关系、独立思考、价值观的坚守等角度来认识和评价这个话题。在写作过程中，可以结合自己的生活实际，从个人成长、社会现象等方面展开论述，以体现出对材料的深入思考。 【佳作赏析一】 独立思考，引领众行 曾经，我读到过一个故事，是关于王戎和许衡的两个小故事，他们分别代表了“从众”与“逆众”的两种心理趋向和行为取向。这让我深感思考的重要性和独立判断的必要性。 王戎，一个七岁的孩子，面对路边的李子，他并没有因为其他小朋友的采摘而心动。他的理由是，如果这些李子好吃，早就被摘光了，怎么可能还留在这里。他的行为，是出于对前人经验的信任，是一种从众的心理。 而许衡，元代的集贤殿大学士，他在盛夏经过河阳时，口渴得难以忍受，但他并没有像其他人那样去摘无主梨树上的果子。他的理由是，梨子虽然无主，但他的心不能无主。他的行为，是出于自我约束，是一种逆众的心理。 从众，是一种对社会群体行为的顺应，是人类社会生活的一种常见现象。它可以帮助我们快速地适应社会环境，减少不必要的冲突，但也可能让我们失去自我，盲目跟随。而逆众，则是一种独立思考，自我约束的行为，它可以帮助我们坚守自我，保持独立，但也可能让我们过于特立独行，与周围环境格格不入。 作为新时代的高中生，我们应该如何选择呢？是应该从众，还是逆众呢？我认为，这并不是一个非此即彼的问题，而是一个需要根据具体情况进行权衡的问题。我们需要在理解和尊重他人的基础上，保持自我，坚守原则。我们需要在理解和接受社会规则的基础上，独立思考，勇于创新。 独立思考，并不是说我们要完全否定从众，而是要在从众的基础上，有自己的思考，有自己的判断。我们应该学会尊重他人，但同时也要尊重自己，不能因为别人的行为而失去自我。我们应该学会接受社会规则，但同时也要勇于挑战，不能因为规则而限制自己的思维。 在我们的生活中，我们需要独立思考，引领众行。我们需要有自己的判断，有自己的选择，有自己的行动。我们不能盲目从众，也不能过于逆众。我们需要在理解和接受社会规则的基础上，保持自我，坚守原则。我们需要在理解和尊重他人的基础上，独立思考，勇于创新。 因为，只有这样，我们才能真正地成长，真正地进步，真正地实现自我。 【佳作赏析二】 从众与逆众，抉择与深思 在《世说新语》中，一个七岁的王戎在面对小朋友们采摘路边李子时，选择了安然不动。这个行为背后，是他深深信服于前人的经验，因此选择了从众。而在同一时代，元代集贤殿大学士许衡在经过河阳时，口渴难忍，却并未选择像众人那样摘食路边无主梨树上的果子。他质问自己：“梨无主，吾心独无主乎？”这表现出他的逆众行为。 从众与逆众，这两种心理趋向和行为取向在社会生活中时常引发人们的深思：究竟应该选择