3 观察物体 天安门广场-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册数学（北师大版）

第③课时天安门广场 ①基础课课练 1.选一选。 (1)机灵狗放学后，从学校出发（如下图），它看到的四幅图片的先后顺序是()、( ( )、( ）。 ● (2)太阳的位置如右图，房子的影子是下面的( A B 2。下面左图是从空中看到的乐乐的家，房子周围有三棵树、一辆车和一条小路。右面四幅图 分别是淘气、笑笑、妙想、奇思在不同位置画的乐乐的家，你知道四幅画各是谁画的吗？ 天天练 ·妙相 奇思 鲜中爱 ·笑笑 Po 培优步步高 3。下图是我国北方某地一棵树在一天中不同时刻的影子情况，仔细观察后写出这五张图片按 时间先后排列的顺序是( )、()、()、()、( 年◆电年皇 24 第④课时观察物体复习课 ①基础课课练 1.填-填。 (1)在右图的立体图形中，添加一个同样大小的小正方体，要使从上面看到的 形状不变，有( )种不同的摆法 (2)下面这些图形分别是从什么方向看到的？ 人 )面 )面 2.右图是六(1)班教室的俯视平面图 (1)下面两张照片中，哪张是在①号位置拍摄的？哪张 5 是在②号位置拍摄的？ ③ (2)下面的照片分别是在③④⑤号位置上 拍摄的，请你在各图下面的( )里填 上合适的序号。 3.如图，房间里有一只老鼠，门外蹲着一只小猫，如果每块正方 房间 形地砖的边长为1米，那么老鼠在地面上能避开小猫视线的 活动范围为多少平方米？（不计墙的厚度） 1米 ①培优步步高 4.路灯下，木杆垂直于地面且与它的影子的长度相等，都是2米，量得木杆与路灯相距3米，路 灯有多高？（路灯垂直于地面且灯泡大小忽略不计） 学数学 六年级 BS 路灯 木杆 25 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题示例 搭积木比赛 1.辨认并画出从不同方向观察到 1,一个立体图形从正面看到的形状是 的立体图形的形状。 ,从上面看到的形状是 2.根据给定的从两个方向观察到的 平面图，确定搭成这个立体图形 摆这个立体图形最少需要几个小正方 所需要的小正方体的数量范围。 体？最多需要几个小正方体？ 3.根据给定的从一个方向观察到 的平面图和小正方体的数量还 原立体图形。 4.根据从三个不同方向观察到的 形状，拼搭成立体图形 观察的范围 1.观察点越低，观察到的范围越 2.中华民族有养老敬老的光荣传统，除了在 小；观察点越高，观察到的范围 家居家养老，还有养老院。在我国的历史 越大。 发展过程中，不少民间的慈善人士为老人 2.观察点越远，观察到的范围越 的养老做出无数的贡献。金橘养老院要 名师 大：观察点越近，观察到的范围 在1号楼的后面再建一栋2号楼，既要使 越小。 两栋楼的距离最近，又要保证2号楼获得 充足的光照，2号楼应建在哪？请在图中 天天练 画出来。 0 太阳 D可 口回 6 1号楼 天安门广场 1.观察点不同，观察同一物体所 3.如图是从空中看到的一幅画面：房子两侧各 看到的形状不一定相同。 有一排小树，门前的空地上有一个小圆桌和 2.连续拍摄同一物体，拍摄时间 两个小凳。下面四幅照片，分别是站在①② 不同，拍摄的画面不一定相同。 ③④中的哪个位置拍摄的？ ② 88 ④ 等闲第 国送的的的刻 ① f76001? 26 第三单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们，祝贺你们顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新的知识 和本领。把你本单元学习的知识和大家分享一下吧1 根据给定的从两个方向观察到的立体图形的形状，可以 确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。 从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。要 搭成这样的立体图形，需要()个小正方体。 我是这样想的：根据从上面看到的形状，可知立体图形有两排，前面 一排有1列，后面一排有3列，根据从正面看到的形状，可知立体图形 有2层，再结合从上面看到的形状，可知立体图形底层有4个小正方体 上层有1个小正方体。共5个小正方体。 我知道：根据给定的从两个方向观察到的形状，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的 数量范围时，可以采取根据给出的平面图形还原立体图形的方法，将可能搭成的立体图形的 各种情况一一列举出来，然后数出需要的小小正方体的数量。 范围随着观察点的变化而变化，观察点越高，观察的范围( ),观察点越低，观察 的范围( 如下图，乐乐的爸爸在楼上浇花时向墙外张望，这时，乐乐放学后走到墙外A点，乐 乐的爸爸能否看到乐乐？ 是爸爸 置乐乐 院墙 一个小男孩牵者一条小狗从摄影镜头前走过，摄影师拍摄到下面几个镜头。你能用①②③标 出拍摄顺序吗？ 六年级 想：根据向前运动的方向分析，应该是先看到前面，再看到侧面，最后看到后面，从而确定拍摄 BS 顺序。 ·我知道：判断几幅图片拍摄的先后顺序时，想象自己站在拍摄者的位置井随之移动，想象看· ·到的各物体的位置和相互关系的变化来判断。 。年年卡”4”年年