内容正文:
第⑤课时分数基本性质
①基础课课练
1.涂一涂,填一填。
4
3
6
3
2.选一选。
(1)下面算式中,正确运用分数基本性质的是(
A9-9号
号-9号
c9-曾
n-号
6×2
(2)的分母加上4,要使分数的大小不变,分子应该(
)。
@
A.加上4
B.乘2
C.加上1
D.乘4
3.(1)把号和号都化为分母是15面大小不变的分数。
名
勿
天天练
(2)把号和都化为分母是18面大小不变的分数。
●
4.下面哪几个分数可以在直线上用同一个点表示?找出这些点。
品告}B3兽
0
①培优步步高
5.“六一“儿童节,希望小学举行了同学经典诵读活动。五)班号的同学读了《长歌行),是的
同学读了(七步诗·号的同学读了《劝学,克的同学读了(春日》,高的同学读了《关雕。读
哪些经典篇目的同学一样多?
48
第6课时练习六
①基础课课练
1.在图中涂色表示下面的分数,每个分数的分数单位各是多少?
6
2.填一填。
(1)分母是6的所有真分数有(
):分子是6的所有假分数是(
(2)号的分数单位是(
),如果用27作为分数单位的分母,那么号应改写成(
)a
(3)在(
)里填上合适的数
1
3=()=9
4
8
()=3÷()
g-532
3
5×3
3在圈中标出表示是,1导,是号和3的点。
4。中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,是继美国全球卫星定
位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系
统。美国GPS共有24颗卫星,俄罗斯GLONASS共有29颗卫星,中国BDS有55颗卫星.
(1)GPS卫星数量是BDS的几分之几?
(2)BDS卫星数量是GLONASS的多少倍?(用带分数表示)
小学数学
①培优步步高
5猜一猜,它们各摘了多少个桃子?
级
我摘的桃子个
我摘的桃子的个
我摘的桃子个
数的3是8个。
数是航航的
册
4可
数的与是8个。
BS
林林
浩浩
航航
49解析:假分数化成带分数:分子÷分母,如
以一个不为零的数,分数的大小不变。
果没有余数就能化成整数,如果有余数变
(2)分母加4相当于来2,B符合题意,
成商会。带分数化成假分数:用基数部
选B。
分与分母的乘积加上原来的分子作分子,
号-号
2=10
315
分母不变。
2号-是音-是
3.41÷18=是
解析:分数的分子和分母同时乘或除以一
(2)6+10=8
个不为零的数,分数的大小不变。
4.
解析:求一个数是另一个数的几分之几,
用除法计算,用一个数÷另一个数,再化
0
2
成分数。
解析:分数的分子和分母同时乘或除以一
4.4)50÷4=50(千米/升)
个不为零的数,分数的大小不变。在数线
4
上同一个点表示的数大小相等。
(2)4÷50=
高(升/千米)
5品-克-景日-员
解析:(1)求每升汽油可供汽车行多少千
所以读了《七步诗》《春日》《关雎》的人同
米,用行驶里程÷汽油总量:(2)求行1千
米需要多少升汽油,用汽油总量÷行驶
样多,读了《长歌行》《劝学》的同样多。
解析:分敏的分子和分母同时乘或除以一
里程。
5.38-3=3535=1×35=5×7
个不为零的数,分数的大小不变。
第6课时练习六
可能是1易或7号或5号
1.涂色略
名名司
解析:带分数化成假分数时,用整数×分
母十分子的结果作分子,38一3=35,所以
解析:把整体看成“1”,把“1”平均分成几
整数×分母=35,35可以写成1×35和
份,分母就是几,其中部分量占其中的几
5×7,1不能作带分数的分母,所以就有三
份,分子就是几。分子是1的分数是分数
种情况。
单位。
第5课时分数基本性质
12345
2.(1)66,66'6
6666
12’34
■■■
66
5'6
解析:分数的分子和分母同时乘或除以一
个不为零的数,分数的大小不变。
(2
21
27
2.(1)D(2)B
解析:(1)分数的分子和分母同时乘或除
(3)5612423
解析:(1)分子小于分母的分数是真分数,
810
分子大于或等于分母的分数是假分数,由
解析:两个数相同的因数叫作这两个数的公
整数和真分敏组成的分数是带分敏
因数,其中最大的一个公因数是它们的最大
(2)分子是1的分数是分数单位。分数的
公因数。
分子分母同时乘或除以同一个不为零的
2.2111131191
数,分数的大小不变。(3)分数的分子分
(1)1231(答案不唯一)
母同时乘或除以同一个不为零的数,分数
(2)较小数422(答案不唯一)
的大小不变。分子÷分母=被除数÷
(3)1451(答案不雌一)
除数。
解析:先找出两个数各自的因数,再从中
3.
找出两个数的公因数。或先找出一个数
12
所有的因数,再从中筛选出另一个数的
0
因数。
解析:把整体“1