内容正文:
福州市钱塘小学教育集团2023-2024学年第一学期
五年级语文半期素养测评
(完卷时间:40分钟)
一等级
一,读拼音写词语
ai mu
bao fa lan duo nan yT zhi xlng
)()()(
dan qie yInbi
xian keng zhen tian dong dl
(
)(
)(
)
p f ng heng
sǎ0zi
wán hao wu que
(
)
二、选择题
布
1、下列多音字注音完全正确的一姐是(
A中间(Gi6n)
亲密无间(jian)挑拨离间Gian)
黑白相间(jian
B.剂减(xu》
制度(xiāo)
制是追羅(xu@)
剂铁如泥(xu。)
C.规划hua)划船hud)
出谋划策hu6)
活动计对0huà)
D.强迫(ai6ng)硕强(qi 6 ng)
勉勉强强(qi ng)
强调夺理(qi ng】
图2、下列词语中,爱有错别字的一项是()
A酬出父某新朝B.延长送话车柄
C.珍贡后榜扶手D沙布板谎挨看
3、“奇怪”的意思有:①跟平常的不一样:①出乎意林,难以理解。请你结合语境,选出加
点词语的意思,
(1)他急忙跑回家对大家说:“咱们走快搬到别处去吧!这个地方不能住了1”大家听
了感到很奇径,住得好好的,为什么委搬家呢?()
(2)里有不少奇怪的动植物。()
(3)这些奇怪的果失,名字叫奇异果,味道不错。(
(4)他说了很多奇怪的话,弄得我们满头雾水。()
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4、下列句中画线词语使用有误的一项是()
A.真令人殖以置位,爸爸竟然给我买了一架价值不菲的无人机,
B.明明知道是自己错了,就超发冲冠地说:“这次是我的错,我一完会改的。”
C.学生在学校好好学习是理所当然的事。
D.爷爷热格负得地在河边约鱼,
5、下列句子运用的修种手法与其他三项不同的一项是()
人答答的声音,像轻快的音乐:清波漾漾,人影坤摔,给人画一般的美感。
B.您见了廉领像老赢见了猫似的,为什么要怕他呢?
C听了这个消息,他急得像热锅上的妈奴。
D.泰王我都不怕,还会怕廉将军吗?
6、对下列句子主姜内容的概括最合造的一项是()
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王撞长
秦国的音乐,希望您能击击助兴。”秦王很生气,拒绝了,蔺相如再次上前要
求,泰王还是拒纪。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我
就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但南相如怒目圆睁,厉声
可斥,卫士竟不救上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下击。蔺相如也叫
人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击年,
人前相如对秦王的行为感到生气。B.泰王不同意为赵王击岳。
C.南相如逼迫秦王为赵王击击。D秦王为赵王击击。
7、下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是()
人他用不骄不躁的姿态来面对学习,
B.天上的云,姿态万千。
C.一天之中,芙蒙花给我们展现出不同的预色和姿态
D桂花树的样子笨军的,不像梅树那样有姿态。
8、下列说法不正确的一项是()
人“那雪白的装毛,那全身的流线型结构,那铁色的长原,那青色的脚,增之一分则球长,
减之一分则嫌短,素之一忽则谦白,紧之一忽则嫌黑。”这句话运用了对比的修辞手法。
B.“谁能把花生的好处说出来?”这个句子是普通的疑问句,
C.“至少前后左右十几家郁居,没有不泾在杜花香里的。”这句话是一个双重否定句,意
思是:至少前后左右十几家郁居,都浸在杜花香里,
D.“它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。
9、班会上,五1班的同学们就“制定班饭公约”一事展开了讨论,下面是部分同学的
发言,其中内客不恰当的是哪一项?()
A小红:分组讨论后,我们只需要汇报大家的共同意见就可以了,
B.小明:我希望大家能拉制自己的发言时间,让更多的人发表意见,
工仁细新★节n而什4而
C.小东:我建议将“专心听讲,积极发言”作为班公约中的一条。
D.小丽:不仅是关于学习的,我们还可以讨论关于卫生和纪律方面的内容。
10、下列句子表述不正确的是()
人“处心积虑、足智多谋、诗情画意、国泰民安、路不拾适”都表达了赞赏、褒杨、喜
发的感情色彩。
B.民间故事作为一种口头艺术,为了在讲述中方便记忆,同时加深观众的印象,一般有
固定的类型和重复的段落。
C.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”“不劳动,只知道
嘴老是不体面的。”两个“体面”的意思是不一样的。
D.“地道里面可就用‘有钱电’了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,
拉几下表示什么意思是平就约好了,”这句话的主要意思是:地道里用“有钱电”传通
信息。
三、积累与运用
1.七夕」
牛廓织女
2.莫等闲,
3.有同学得过且过,整天无所事事,请用葛洪的诗句来勉励他