内容正文:
二○二三年秋季期中教学质量检测
九年级 化学
考生注意:本试卷共四道大题,满分100分,时量90分钟。
相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32
一、选择题(在各题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题3分,本题共45分)
1. 2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是
A. 用吸管吸出密封袋里的水,密封袋
B. 天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大
C. 穿上镶有特制织物的衣服,吸附有异味的气体
D. 压缩吃剩下的食物,使食物的体积变小
2. 小华同学做“人体吸入空气和呼出气体成分差异探究”实验时,分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体进行探究。如图所示,关于这两个实验的说法中正确的是
A. 实验1中,燃着的小木条在甲中立即熄灭
B. 实验1说明人体呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量更低
C. 实验2中,乙瓶的澄清石灰水变浑浊说明人体呼出的都是二氧化碳
D. 实验2中,甲瓶的澄清石灰水无明显变化表明空气中不含二氧化碳
3. 化学实验过程中要规范操作。注意实验安全。下列实验操作不正确的是
A. 取用粉末状药品 B. 倾倒液体
C 熄灭酒精灯 D. 加热液体
4. 下列物质发生变化与空气成分有关的是
①干脆的瓜子在空气中变软
②酒精露置于空气中质量减少
③澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜
A. ①② B. ③ C. ①③ D. ①②③
5. 空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料
B. 按质量计算,空气中含有氮气约 78%,氧气 21%
C. 可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气 3 瓶气体
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、CO2 等
6. 下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
B. 硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火里四射,放出大量的热,生成四氧化三铁
7. 实验室用过氧化氢溶液制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰作催化剂。下列关于二氧化锰的说法,正确的是
A. 没有二氧化锰,过氧化氢无法分解 B. 二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率
C. 加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量 D. 二氧化锰粉末需要用镊子取用
8. 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是
A. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同
B. 一滴水中约含1021个水分子——水分子很小
C. 夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变
D. 石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小
9. 拉瓦锡在研究空气成分时,将氧化汞(HgO)收集后加强热,反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. 反应物一定是混合物 B. 在化学变化中原子是最小的粒子
C. 反应前后分子的种类没有改变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
10. 如图是甲、乙两种粒子的结构示意图。下列有关两种粒子的说法合理的是
A. 甲、乙两种粒子都不显电性 B. 乙粒子在化学反应中易失去电子
C. 甲粒子是金属阳离子 D. 甲、乙形成的两种离子的电子层数相同
11. 2022年湖南省夏季遭遇难遇的旱情,致使多地严重缺水。为保证生活用水,很多地区不得不去寻找水源。但在水质监测中,有少部分地区出现“铁”“锰”等重金属超标,不能达到饮用标准。这里的“铁”“锰”等指的是
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 离子
12. 2023年3月22-28日是第三十六届“中国水周”,活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是
A. 可以用肥皂水来区分硬水和软水
B. 长期饮用蒸馏水有利于健康
C. 为了提农作物产量,要大量使用农药和化肥
D. 张家界雨水充沛,用水不必节约
13. 下图是电解水简易装置,下列关于电解水实验的叙述正确的是
A. 该实验证明水由氢、氧两种元素组成
B. a试管中产生的气体能使带火星木条复燃
C. 两个电极产生气泡的速率一样
D. b试管中产生的气体体积大于a试管中产生的气体体积
14. “诺龙”是兴奋剂中的一种,其化学式是C18H26O2,下列说法,正确的是
A. “诺龙”含有46个原子
B. “诺龙”中含有氧分子
C. “诺龙”中含有碳、氢、氧三种元素
D. “诺龙”由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成
15. 1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也位列其中,下列物质中硫元素显+6价