内容正文:
■
图
2023~2024学年度第一学期七年级期中综合性作业设计
5,小强在显微箭下观黎到了细胞后,兴奋地向同学情述,并把显微镜轻轻揽动给
生
物试
卷
同组同学,但别人却看不清物像,你认为最可能的原因是:
A.。没有调节细准焦螺旋
B.光圈的大小改变了
感号
二
总分
准考证母
C.显徽镜的物箭转换了
D.射入的光线发生了改变
得分
【0]oj
[0
[o]to][ol [oj tol
[1]
11
[1]
[11
11
11
1川
6、下列有关细胞分型、分化及多细胞生物体结构层次的叙述,正确的是:
单项途择(清将正确答案填在下面表格中,
[2]
121
[2
[2]
21
2
[21
12A
每愿2分,共20分】
[3]
[3)
[3]
[3]
13
A。细饱分裂过程中遁传物质要先选行复制
[3]
题号
1
2
3
4
[4]
【1
[
[4]
1
4
[4]
14利
5
B.细胞分化过程不受进传物质控制
[5J
[
(5]
[5]
答室
6
[6
[61
【
I81
【8]
6
C,人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
题号
9
10
7
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71
[周
[
[8]
【1
[8]
I
D.人体与小麦相比,缺少系统这一结构层次
客案
【创I创
【g[e【a1a[9
7、下列关于上皮细窗,种经细整、缔警细胞、叶肉鞋胞的叙递,不正确的是!
1、下列关于生物陋的叔递中,你认为第项是错深的:
A都是细离分化的结果
B.都有细胞壁、组恩横和细胞核
L生物国的范圈钓在海平面以下11000m和海平面以上10000m之问
C.都含有线粒体
D.不问形态的细胞垃应不同的功槛
B.形形色色的生物和维持生命的图光、空气、水、土壤等条件组成生物圈
8、右蕾为某生物体内的一项生命话动的过程示意图,下列说法正碗的是:
C,生数圈包括大气西的下层,整个水爱和岩石衡的上层
A。该过程表示动物细胞的分化过程
D,生物圈是由动物、植物、细菌、真茵和病毒等所有生物组成的
B.该过座中发生了遗传物质的复制与平分
2、科学探究的方法一殺分为下列儿个步课:提出问题-①-→制订计划②③+
C,该过程中解胞膜与细鼠质的变化最明显
表达和交流,其中的0、②、①分别为:
D,该生物体的所有细移都能进行此过程
A.作出假设、实随计划、得出结论
B,实庙计划、作出假设、得出结论
9、下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是
C.得出结论、作出假设、实道计划D.作出假设、得出始论、实塘计划
3、细图内不同的结构兵有不同的功能,下列结构与功能对应不正确的是:
人结构层次都是细胞→组织+器官→生物体
A绍虑整控制物质进出鬼
B叶绿体—使光能转变成化学搬
B,人体的上皮组织都分布在身体表面。其有保护作用
C.线粒体一分解有机物,释放能量D.细感核控制纸蓝生命活动
C.都以细路作为笛构和功能的基本单位
4、就天员覆忠刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了干细格
D.人体内的血液和被子植物的叶属于同一层次
分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是:
10、下列关于单绍胞生物变形虫的说法,带溪的是:
入.干细胞和心肌氧胞的细愁质中都有与碎吸有关的线粒体
L变形虫个体徽小,肉跟不哥观察,可以楷助显微镜观察
B.干细胞和心肌红胞的避传物质相同
B.变形虫没有组织番宫和系统层次,有个体层次
C。心肌细恩与干细监形态结构相同、生避功能不同
C,变形虫能独立完减各项生命活动,说明御胞是生命活动的基本单位
D.失重环资中,心肌细胞妆端也需要清耗能量
D.变形虫的伪足是器官,用于运动,也可以用伪足致食
■
蓝
二、远择鼎:(请将答案填写在相应位置。每空1分,共20分】
为它能产生生物体需要的所有类型的细跑,所以枝医学界称为“万能细邀”,如果能控
1、小图同学在学习了“生物与环境关系”的知识后,绘制了如下的概念图。请将
制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细恩培育人体的组软和器官,用于修复病损的
:念:补充完整,再分析回答下列问题:
器官,诈多不治之症款可迎刃而解。
B
生物因素】
+,一恤小板
共铜生命有生命
造应、影响
造血千
事·白纽胞
D
特征现象
的简体
生物
环境
影响
细跑
。。红细孢
①因泰
(1)骨值移梳能治疗白血病,健康人的骨逾中含有大量的造在干细指,可不新产
(1)请将图中①③的内客补充完整:①
生新类型的血跟胞(如上图所示),这一过程属于细略的
(2)图中A指的是“生物体都有一定的结构”,对应实例:欺病毒外的地大多数
(2)组跑分化是当今生物学研究的热点之一,细胞分化是形成不同
的
生物都是由
构成的,
根木原因。
(3)“生活在干早环境中的灿人紫,叶远化成刺”,这种现象说明生物
(3)上图所示的是受靠第发育成人体的过程。由图可知,甲细胞通过
形