内容正文:
第三单元
第六课 师生之间
6.1 走近老师
学习目标
1.教师职业特点有哪些?
2.在现代社会,对教师提供了哪些更高的要求?
3.为什么老师会呈现不同的风格?
4.怎么对待老师的风格不同?
2
01
了解教师职业
3
1、我国的教师节是几月几日?
3、被誉为中国近现代教师的代表与楷模的是
A、鲁迅 B、陶行知 C、老舍
2、请补充完整:一日为师, 。
终身为父
9月10日
知识小竞赛
——你对“教师”知多少
4、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”的是( )
A、老子 B、孔子 C、孟子
教师是一个古老的职业
19世纪末,中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国,创办新式学校后,遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”。
4
后来,人们把教学生的人也称为“老师”
明清以来,一般称教师为“先生”
3
“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人
教师的由来:
1
2
春秋时期
孔子
至圣先师
近现代
蔡元培
北大校长
时代楷模
张桂梅
当代
教师的职业有什么特点?
教师是一个古老的职业
师者,所以传道授业解惑也。
传授道理
教授学业
解释疑难
说文解字(韩愈《师说》)
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
教师的职业有什么特点?
??
你知道现在怎样才能当上老师吗?需要做哪些准备?
教师成长的
时间成本
教师资格
教师法
教师能力
教师的知识
教师职业
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
权利和义务
普通话水平
道德素养
身心健康
学科素养
教学技能
当老师很 ……
难
探究与分享 P62
我的小本本
教师是一种专门的职业
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会。教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
1、教师的职业特点有哪些?
??
你知道老师有哪些具体的工作?
与学生一
起活动
改作业
找学生
谈话
听课
评课
备课
开会
当老师很
忙
出试卷
上课
学习
见家长
管理
班级
……
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
2、新时代对教师的提出了哪些更高的要求?
02、风格不同的教师
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“超级模仿秀”
模仿我们班的某科老师,用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等,请同学上台表演,大家一起猜是哪位老师。
(注意:不能说出该老师姓名和所教学科。)
我们的老师很特别:
有的老师语言很幽默
有的老师很严格
有的老师很温柔
有的老师知识渊博
我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性。
由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异,每位 老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现不同的风格。
新知二 风格不同的老师
为什么会有不同风格的老师?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。P63L1
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故事探究
语文老师就不一样,她不但学识渊博,讲课幽默风趣,而且待人和善。我有次没写完作业,她都没有批评我,只是告诉我把作业补上。我特别喜欢语文老师,语文成绩在班中数一数二!
历史老师要求太严了,有次我没有完成作业,他狠狠批评了我,我非常不高兴。本来很喜欢历史老师和历史课,但自此以后,我再也不喜欢上历史课了 ,见到历史老师我也躲着走,再也不喜欢他了。
小闽的做法你认可吗?为什么?他应该怎么做呢?
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
怎样正确对待不同风格的老师?
感悟人生
走近老师
了解教师职业
风格不同的老师
老师具有不同的风格
尊重差异,接纳不同
学会与不同风格的老师相处
人类文明的传承者
承担教书育人使命的专业人员
工作理念和工作方式随时代发生变化
好教师的标准
课堂小结
一
1.李丽很喜欢政治,因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会,老师错怪了她,她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
A.要理解老师,善于和老师沟通
B.老师是不应该犯错误的
C.学生只关注学习,不必在意老师
D.要据理力争,弄清事实
A
单选题
感悟人生
随堂练习
一
4.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情;有的老师严认真,凡事一丝不苟;而有的老师却真实