内容正文:
近
第六课 师生之间
走
老
师
目录
04
03
02
01
了解教师职业
CONTENT
风格不同的老师
课堂小结
随堂练习
01
了解教师职业
以上三个不同时期,老师在你心目中的印象有什么变化吗?回忆并分享老师对自己成长的帮助。
幼儿园老师
小学老师
中学老师
中学老师
那些出现在你生命中的老师(P60)
感悟人生
探究分享
一
至圣先师、万世师表的教育家孔子,提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模,主张教育培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。
时代楷模张桂梅老师。“为了贫困山区的民族教育,即使是倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,也无怨无悔”
①人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。(P61)
▲教师职业的特点
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。(P61)
教师职业的特点
明确规定教师的资格、任用、培养、培训等要求。
感悟人生
探究分享
《教师法》对老师的要求:
教师法:权利和义务、资格和任用、培养和培训……
教师资格:道德素养、身心健康、普通话水平……
教师的知识结构与能力:学科素养、教学技能……
教师成长的时间成本:职前专业学习、教育实习、职后继续教育……
万能的老师
网上流传这样一个段子:
老师(班主任)=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
看完这个段子,你有什么感触?
新的时代,对教师提出了哪些新的要求?
感悟人生
探究分享
过
去
现
在
①教师的工作理念和工作方式随时代发生变化(P62)
时代对老师的更高要求
2014年9月9日,习总书记在北京师范大学座谈会上强调:每个人的心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探究的问题,也是每一个老师理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的必不可少的特质。
感悟人生
阅读感悟
②好教师的标准(P62)
有仁爱之心
有道德情操
有理想信念
有扎实知识
教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
好老师的标准。
对教师职业的认识
另一面
给你呈现世界的另一面
老师们的工作真实日常
数学老师
英语老师
感悟人生
探究分享
老师们的工作真实日常
感悟人生
探究分享
老师们的工作真实日常
感悟人生
探究分享
老师们的工作真实日常
感悟人生
探究分享
善良一点,大家的一生都不容易!如果你想了解一个人,一个职业,你只需用心去看!
老师们全心全意的教育你们,老师们也希望能得到同学们真心真意的理解和支持!
02
风格不同的老师
19
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
为什么任课老师风格各有不同?
给自己的任课老师选择一个风格 吧!
为什么会有不同风格的老师的呢?
年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式
差异
解决问题的方法和表达方式不同
呈现不同风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
3.为什么老师会呈现不同的风格?
02 风格不同的老师
数学老师偶尔给你来点儿小幽默,让你瞬间从周公的梦里爬起来,然后跟着其他同学一起笑......
英语老师课堂上对我们很严厉,作业书写要整洁,背诵的知识必须当天完成。正是因为老师的严格要求,我们班的英语成绩有了很大的提高。
班主任是一位严中有爱的老师,他的眼睛很犀利,班里无论谁犯错,都会被批评教育。当我们取得进步时,他会给我们小奖励。
小组讨论: 怎样面对不同风格的老师?
4.怎么对待老师的风格不同?
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
②发现不同风格老师的优点。
③了解老师教育行为的目的。
④主动与老师交往。
⑤无论什么风格的老师都应该受到尊重。
检测提升
1. 有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您,我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬,社会的尊敬,是因为( )
①老师教给我们知识,是我们学习的指导者
②老师教给我们做人的道理
③老师是人类文明的传播者
④只有老师才对社会作出了贡献