（提升练）主题三生物与环境-【练客中考】2024年安徽中考生物提优方案

主题三生物与环境 课时1生物的生存依赖一定的环境 建议用时：l5min 得分： 一、选择题（每小题2分，共18分） 6.(2023衡阳)同一品种的结球甘蓝在北京栽 1.(2023绥化)下列选项中，属于生物的是 培时，叶球重1~3千克：引种到西藏后，叶 ( 球的重量可达6.5千克。这一实例说明生 A.机器人 B.钟乳石 物与环境的关系是 C.小麦 D.汽车 A.生物适应环境 2.(2023常德)生物世界多姿多彩、奥妙无穷。 B.环境影响生物 下列不属于生命现象的是 C.生物影响环境 A.鲸喷出雾状水柱 D.环境适应生物 B.树上叶片变黄 7.(2023无锡)下列农谚不能体现非生物因素 C.珊瑚礁由小长大 对生物生命活动影响的是 D.海豚捕食大马哈鱼 A.小满小满，谷粒渐满 3.【中华优秀传统文化《礼记》】(2023连云港) B.清明雨涟涟，一年好种田 《礼记·月令》：“蝼姻鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦 C.粪草粪草，庄稼之宝 菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物 D.山上多种树，胜似修水库 活动的主要非生物因素是 8.(2023十堰)自然界中的生物，在适应环境 A.温度 B.水分 的同时，也影响和改变着环境，下列哪一项 C.空气 D.土壤 属于生物影响环境 4.【中华优秀传统文化《左氏春秋》】(2023重 A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 庆)《左氏春秋》记载了稻田杂草一稗草， B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，则 C.冬季来临青蛙转入冬眠 水稻与稗草的关系是 D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 A.竞争关系 B.寄生关系 9.(2023宜昌)如表为探究“光对鼠妇生活的影 C.合作关系 D.捕食关系 响”的实验设计，对它修改正确的是( ) 5.(2023成都)阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生 位置 鼠妇环境 温度 土壤湿度 活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其 纸盒左侧20只明亮30℃ 干燥 他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和 纸盒右侧20只阴暗30℃ 潮湿 栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间 A.两侧鼠妇的数量可以不同 关系是 B.两侧都应是阴暗环境 A.捕食 B.共生 C.两侧的温度可以不同 C.寄生 D.竞争 D.两侧的土壤都要是潮湿的 练客中考·安徽生物学·课后提升练 5 课时2生态系统 建议用时：30min 得分： 一、选择题（每小题2分，共24分） 能 1.(2022宿迁)下列选项中，不属于生态系统 的是 ( ) A.一片农田 B.一个池塘 0甲乙丙丁生物名称 C.骆马湖里所有的鱼 D.生物圈 第7题图 2.(2023长沙)沼气池中的某些细菌能分解农 A.草 B.田鼠 作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲 C.蛇 D.猫头鹰 烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的 8.【生活情境】(2023贵阳)同学们在校学习和 生活期间会产生废纸、瓜果皮等垃圾，将垃 A.非生物部分 B.生产者 圾正确地分类，分别放入相应的垃圾箱内是 C.消费者 D.分解者 中学生可以做到的。下列相关叙述不正确 3.【中华优秀传统文化《说苑》】(2023苏州) 的是 ( 《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有 A.瓜果皮与废纸都属于干垃圾 蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也； B.废纸经回收处理后可制成再生纸 螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍 C.瓜果皮能被细菌和真菌分解 也。”在上述生物组成的食物链中，获得能量 D.垃圾分类回收可实现资源再利用 最少的生物是 9.如图为生态系统各成分的关系示意图，据图 A.树 分析错误的是 ( B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 4.(2023龙东地区)生物圈中有着多种多样的 生态系统，下列生态系统有“绿色水库”之 称的是 ( 第9题图 A.海洋生态系统 B.森林生态系统 A.①→②→③组成一条完整的食物链 C.城市生态系统 D.湿地生态系统 B.①是生产者，可将光能转化为化学能 5.(2023福建)下列生态系统最大的是( C.③可将有机物分解为无机物 A.武夷山 B.大金湖 D.若该生态系统受到DDT污染，则②积累 C.福州市 D.生物圈 的毒素最多 6.下列食物链中，正确的是 ( 10.(2023新疆)下图是某生态系统的食物网 A.草→兔子→狼 示意图。下列叙述不合理的是( B.虫→鸟→鹰 猫头鹰 C.光+草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌 食虫鸟 7.如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头 食草昆虫 鹰四种生物所含能量的关系。其中丙最可 能代表 ( 第10题图 6 练客中考·安徽生物学·课后提升练 A.该食物网中有四条食物链 处。请回答： B.食虫鸟和青蛙之间存在竞争关系 (1)釜溪河里生活的 和 C.该生态系统的自动调节能力是有限的 所形成的统一整体叫做河流生态系统。 D