(精讲册)主题八生物的多样性-【练客中考】2024年安徽中考生物提优方案

2024-02-15
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内容正文:

主题入生物的多样性 主题八 生物的多样性 主题框架 从大到小的等级依次是①一、们、纲、目、科、属、 分类单位越小, 生物的分类所包含的生物补类越③,所含生物之间的共同特征越④,生物间的兼 缘关系总⑤ 「无根、装、叶一⑦ (无款导组织) 植物 无根(枝根)一⑧ (无输导组织) 有茎、叶 物 上有根一⑨ (有输导组织) 种子无采皮色被一D 种子植物 种子有果皮包被被子桂物 腔肠动物:身体是 对称:体表有刺蜘胞:有口无肛门 扁形动物:身休呈② 对称;背腹扁平;有口无肛门 线形动物:身体翻长,呈圆柱形:体表有⑧ :有口有肛门 动 环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此和似的组成;靠刚毛成驶足梢助运动 软体动前:柔软的身体表面有固 一,大多其有贝充;运动器宫是足 变 物的多祥性 儿节肢动物:体表有坚初的国 ;身体和附肢都 物类群 一鱼:生活在水中;体表常有解片瘢盖;用⑧一呼吸;通过尾部和驱干部的搭动 雾 以及鳍的协洞作用游漆 两栖动物:幼体用⑩呼吸;成体用四呼哦,皮肤可城助呼吸 爬行动物:体表覆益角质的醉片或甲;用@呼吸;在陆地上产卵(有坚初的卵壳) 游 鸟:体表覆羽毛;前肢变成翼;骨骼轻、醇、坚固,有些骨内部中空;胸骨向 前突出,形成吗 一;有3搁助肺呼吸;有嗪无齿 恒温动物 哺乳动物:体表被毛;胎生,@;牙齿有门齿、犬齿、白齿的分化 形态大小:单细胞生物,需借助高倍钺或电子成微就观察 -细茵待征:具有胞壁、翻胞膜、绍胞质,⑤ 成形的制胞核:进行@ 生殖 L利用:④ 茵—制酸奶、泡莱:感茵 一制酷 一特征:具有细胞壁、细胞膜、妇胞质、细胞核;主要靠孢子繁殖后代;只能 生 弃葡 利用现成的有机物生活 食品制作:被酒、制作慢头、面色@ ;剖酱和酱油穿菌 利用 疾病防治:生产抗生素等,如科用青雾菌生产青客素 大小:辍小,必领猎助电子显微统列察 结构:由@ 外壳和内部的@】 组成、无细胞钻构 病海 营养方式:营② 生活 繁殖方式:靠自己的造传物质,利用銅胞内的物质,剖造斯病毒 安徽中考生物学精讲册 81 第一部分安傲考点抗理 生物种类的多样性(实质是 的多祥性) 生物多祥性的内涵 的多样性 生 生态系铳的多祥性 多祥性的保护 根本持施:保护生物的柄息环境和⑤ 的多祥性 最有效的指施:的 即就地保护 儿保护生物多样性的施 迁地保护:邃立颜危物种的种质库 制定相关的法律政菜:开展生物多样性保护方前的宣传和教膏 原始大气的成分:与现在大气成分相比,原始大气中没有面 生 光勒的 「实验设计和结果:模拟原始地琼的条件和大气成分,合成了愈 等有机物 起 模拟实验1实验特论:原始地球上能产生构成生物体的@ 研究方法:推测法 过程:无机湖→简单有机物原始海洋 复杂有机物 原始生命 装点接、报可章证据 化石:在越古老的地头里,成为化石的生物的结构就越① 生 生物越@ 源 研究方法:比较法 荐藓枝物 裸子植物 生 枝物:B →被子技物 历程 化 原始单细胞一无养椎动海一蒋准动物 L动物 乌类 鱼类>两栖类⑤ +晴乳癸 趋势:由前单到复杂,由低等到高等,由硒 到病 化 造传:保持物种的稳定性和连续性 原因 变异:一般是 的,既可能是有利变并,也可能是不利变异。变异 内周 使生物能适应不断支化的环境 自然界中的生物,通过澈烈的生存斗争,适应者(有利 外因,决定生 变异个体)生存,不边应者(不利变并个体被淘汰 物进化的方向 起源:却 人类的起源和进化 人猿分界的重要标志:① 【易错字辨析】藻类苔藓蕨类裸子植物被子植物无脊椎动物 外骨骼节肢动物 两栖动物鳍鳞片鳃流线型翼哺乳 82 安徽中考生物学精讲册 主题入生物的多样性 课时1生物的多样性 考点梳理 P考点①)生物的分类(5年1考) 特别提醒:③ 被称为“微生物学 园版本导航人教八上P96~104:北师八下P28~ 之父”。 35:苏教八上36~38 (3)细菌的形态:个体十分微小,单细胞,只有 1生物分类的依据:根据生物之间在形态结构 用高倍显微镜或电镜才能观察到。根据外形 和生理功能的相似程度,把生物划分成不同 分为:球菌、杆菌、螺旋菌等。 等级的分类单位。[2022.14(1)] (4)细菌结构示意图 2.生物分类单位:① 、门、纲、目、科、属、 种,其中最基本的分类单位是② 细胞质 3.生物分类单位的特点 生物分类 生物种类 共同特征 亲缘关系 (源于人教八上73) 单位等级 越小 越③ 越④ 越⑤ 【识图要点】 越大 越⑥ 越⑦ 越⑧ a.细菌有DNA集中区,无成形的⑧ ,属于⑨ 生物。[2023.14(1)第 P考点2》细菌、真菌和病毒(5年6考) 二空] 园版本导航人教八上P66~92:北师八上 b.基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。 P49~63:苏教八上27~33 c.特殊结构:⑩ 起保护作用,

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