专题四植物的生活-【练客中考】2024年安徽中考生物提优方案

2023-12-15
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内容正文:

专题四 植物的生活 一、选择题 C.移栽幼苗时在大棚上盖遮阳网一增强 1.(2023湖北)同学们利用课余时间,开展观 幼苗的蒸腾作用 察黄豆种子萌发的实践活动。下列叙述正 D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度—一增强 确的是 蔬菜的呼吸作用 A.黄豆种子的胚芽是新植株的幼体 6.【科技情景】(2023吉林)在我国天宫空间站 B.容器中加的水要淹没种子 内,水稻种子经历了120天的培育,完成了 C.黄豆种子在光照条件下才能萌发 种子萌发、幼苗生长、开花结果的发育全过 D.萌发时胚根最先突破种皮 程。下列叙述错误的是 ( 2.(2023晚南)农谚说“有收无收在于水,收多收 A.水稻属于被子植物 少在于肥”。下列分析中,正确的是( B.水稻种子萌发时胚根最先突破种皮 A.种植庄稼时,浇水越多越好 C.水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B.种植庄稼时,施肥越多越好 D.水稻花中的子房将来发育成种子 C.庄稼生长时需要适量的水和无机盐 7.(2023临沂)下列生产措施与目的不匹配 D.庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐 的是 ( 3.【生活情景】(2023自贡)绿萝有“绿色净化 A.蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)一促进 器”的美名,所以在室内常常能见到它的身 蔬菜的呼吸作用 影,下列关于绿萝的叙述正确的是( B.遇到涝害时在农田挖排水沟一一保证根 A.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸 的呼吸作用 作用 C.种植农作物时要注意合理密植一提高 B.绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内 光能利用率 进行 D.春季早播覆盖地膜—一提高土壤温度, C.栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸 利于种子萌发 作用 8.(2023十堰)下列关于被子植物的生长发育 D.因其可以净化空气,所以晚上应放在卧 过程表述错误的是 室内 A.播种在肥沃土壤的种子总会先萌发 4.(2023齐齐哈尔)关于实验“绿叶在光下制 B.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 造有机物”的四个步骤:①放置于黑暗处一 成熟区 昼夜:②叶片部分遮光处理:③叶片放在酒 C.枝条是由芽发育而来的 精中水浴加热;④滴加碘液后观察。下列叙 D.受精后,子房发育成果实,胚珠发育成 述错误的是 种子 A.步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和 9.(2023眉山)某大棚种植基地栽培西瓜,为 消耗掉 提高西瓜产量及甜度,在种植期间采取了以 B.步骤②的目的是设置对照实验 下相关措施,其中与应用光合作用原理来提 C.步骤③中酒精溶解叶绿素,叶片变成黄 高产量无关的是 白色 A.合理密植,使西瓜植株叶片充分接受 D.步骤④叶片遮光部分呈蓝色 光照 5.(2023永州)下列生产措施与所依据的生物 B.白天在棚内放置适量干冰,以增加棚内 学原理匹配正确的是 二氧化碳浓度 A.春季早播覆盖地膜 —提高温度,促进 C.阴雨连绵天气情况下,棚内采取一定的 种子萌发 人工照明 B.蔬菜大棚中常增施有机肥 一减弱蔬菜 D.夜间适当降低棚内温度,以减少有机物 的光合作用 的消耗 练客中考·安徽生物学·课后提升练 39 10.(2023金昌)下列对绿色植物的认识中,错 在土壤里,经过培育长成新植株。马铃薯 误的是 的这种生殖方式属于 (填“有性” A.参与了生物圈的水循环 或“无性”)生殖。 B.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸 (2)同学们适量浇水,满足马铃薯植株生 作用 长发育对水的需要。根吸收水的主要部位 C.制造的有机物养育了其他生物 是图三中的结构 (填序号)。吸收的 D.在维持碳一氧平衡中起到重要作用 水通过 运输到植株的各个部分,其 11.(2023荆州)小爱同学为探究绿色植物和 中绝大部分水由图二中结构 种子的生命活动,进行了以下实验。下列 散失到大气中 相关叙述正确的是 (3)同学们适时松土,使马铃薯的根获得 充足的氧气,以保证 作用正常进 行,从而为生命活动提供能量。 (4)马铃薯块茎中储存的有机物是植株通 过 作用制造的。 13.(2023鄂州)同学们在学科实践活动中观 察了蚕豆的生长发育过程(如下图)。请 结合所学知识,回答下列问题: 的石 灰水 第11题图 A.甲装置可探究光合作用的场所是叶 绿素 第13题图 B.乙装置中试管收集的气体不能使带火星 (1)将碘液滴在蚕豆种子的纵切面上,发 的木条复燃 现子叶被染成蓝色,由此可以推断子叶中 C.丙装置中澄清的石灰水变浑浊,说明萌 发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 含有 (2)据图推测,蚕豆的生殖方式是 D.将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种 子,燃烧的蜡烛也会立刻熄灭 (填“有性”或“无性”)生殖。 二、非选择题 (3)蚕豆种子萌发与光照是否有关?某同 12.(2023营口)某生物学小组开展种植马铃 学就这个问题设计实验进行探究。如 薯的实验活动,图一是带芽的马铃薯

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