6.3 价值的创造与实现（最新版）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》高效课堂精品课件（统编版必修4）

知识框架 哲学 第一课：哲学基本理论 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 第二课：辩证唯物论 第三课：唯物辩证法 第四课：辩证唯物主义认识论 第五课：社会历史观 第六课：人生价值观 文 化 第7课：继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来 第8课：学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来 第9课：发展中国特色社会主义文化——面向未来 193862087 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 6.2 价值判断与价值选择 6.3 价值的创造与实现 （1）人的价值 （2）价值观及其导向作用 影 响 本课逻辑 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （1）弘扬劳动精神，实现人生价值 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 （3）培育和践行社会主义核心价值观 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 影 响 作用 标准 措施 第六课 寻觅社会的真谛 6.3 价值的创造与实现 深圳技术大学附属中学▪李双双 学习内容 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 三、在砥砺自我中创造和实现价值 学习内容 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1、在劳动中创造人生价值 2、在奉献中创造人生价值 阅读与思考 2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是：钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。 他们或乐于助人，无私奉献；或艰苦奋斗，执着追求，或舍己为人，攻坚克难。他们身上都有着一个共同点，那就是继承了中华民族的传统美德以及崇高品格，为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智。他们以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。他们身上展现出的劳动精神， 是中华民族几年年以来的宝贵结晶，是中华民族在历史长河中能久经未衰、朝气蓬勃的不竭动力，需要我们这一代人传承和弘扬下去。 他们通过什么途径实现人生价值？ 为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？ 一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） 1、在劳动中创造人生价值 P79-80 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 (2)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。美好生活必须通过人体人民共同奋斗才能得到。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 ——习近平 阅读与思考 钱七虎，1937年10月26日出生于江苏昆山，“八一勋章”获得者，是我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。他历经十年，学习防护工程。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”，参与了许多重大国防工程，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护。但他却说自己没有什么特殊的才能，只是完成了组织交给的任务。为提升自己，他自学了动力有限单元法和计算机编程方法；因为缺少计算机，他利用别人吃饭睡觉的空隙进行运算；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生，累计捐出1800多万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。钱七虎说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生活得有价值。为国家，为了我们的人民安全，贡献出了自己的心血。” 钱七虎对人生的价值是如何理解的？ 一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） 2、在奉献中创造人生价值 P80 ①努力奉献的人是幸福的。 ②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 1、在劳动中创造人生价值 （1）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 2、在奉献中创造人生价值 努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 小结：价值实现的根本途径——劳动和奉献 学习内容 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 1、如何在个人与社会的同一种创造和实现价值 思考：邓小岚创办的马兰乐团为何能取得成功？ 1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候