第7课《中华民族一家亲》第二课时（课件）-【上好课】五年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

中华民族一家亲 2023年五年级上册同步课堂 第二课时 你们知道什么是民族吗？ 你们身边有哪些不同民族的朋友或同学？ 我国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化、语言和风俗习惯。请看下面的图片，了解一下我们国家各民族的多样性。 我国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化、语言和风俗习惯。请看下面的图片，了解一下我们国家各民族的多样性。 我国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化、语言和风俗习惯。请看下面的图片，了解一下我们国家各民族的多样性。 你们知道吗？不同民族之间也有很多合作和共同进步的事情。比如，我们的祖先开疆拓土，各民族的人民为此做出了巨大的贡献。同时，各民族之间也通过文化传承、经济合作等方面相互交流、合作，形成了今天的中华文化。 请思考一下，如果各民族之间没有合作，会有什么后果？如果相互尊重和谐相处，会有什么好处呢？ 活动园 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。 历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品，再从藏区换回马匹、牛羊和皮毛等内地汉族人民需要的物品。 除 了 促 进 经 济 上 的 交 流， 茶马古道还促进 了各民族在文化上的不断交融。比如，傣族的凤尾竹传到西藏地区，使得藏族乐器弦子的旋律中也透出了凤尾竹的韵味。 作为西南地区的重要通道，茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。 茶马古道 请同学们分成小组，每组3-4人，讨论一下，如果你们是不同民族之间的好朋友，你们会怎样相处？你们之间有哪些相同之处和不同之处？ 请同学们拿出纸和笔，画一幅图来描述你们和身边不同民族的朋友或同学之间的友情和互动。 在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。 各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。 在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 课堂总结 我们要以和谐相处的态度去面对不同的民族和文化，形成中华民族的归属感。 作业布置 1.请每位同学需要带来一张自己和身边不同民族的朋友或同学合影，并写下对他们的感受和祝福。 作业布置 2.小组讨论后，每个小组撰写一份关于如何和不同民族的朋友和谐相处的小作文。 同学们，再见！ $$