第一单元古代文明的产生与发展 测试卷--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

中外历史纲要下高三一轮复习第一单元测试卷 1.下图是人类文明产生的过程。据此可知,人类文明产生的根本原因是（ ） A. 阶级、国家和城市的出现B.社会分工日益精细C.人类定居生活方式的形成 D.社会生产力的发展 2.仔细观察下图的内容。右图可用于说明,古巴比伦（ ） A.王权与神权矛盾尖锐B.信奉君权神授的思想C.中央与地方矛盾尖锐 D.宗教对社会影响较大 3.《汉谟拉比法典》共有282条,其中第196条至第214条有如下规定:若贵族使平民及奴隶的眼睛受损,可免于赔款,无须赔偿;若奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油、灌铅。由此可知,该法（ ） A.保护各阶层的私有财产 B.适应了当时商品经济的发展 C.反映了平民阶层的要求 D.一定程度上带有野蛮的色彩 4.现在的尼罗河下游,约有80座金字塔的遗迹,其中最高大的是胡夫金字塔。它是古埃及国王(法老)的陵墓,世界八大建筑奇迹之一。金字塔可用于证明古埃及人哪方面的科技成就（ ） A.天文和历法 B.建筑和数学C.天文和冶金 D.机械和动力 5.泰戈尔在长篇小说《戈拉》中指出:“某制度使一个人如此轻视和侮辱另一个人,我们怎么能不谴责它呢?要是这还不算罪过,我不知道什么才算。”材料中的“某制度”（ ） A.是古印度科技的代表B.倡导因果报应、四大皆空的理论 C.职业世袭且贵贱分明 D.协调了古代印度阶层间的矛盾 6.古希腊有一个水滴发言定时器,它是一个双耳陶杯,大概可以装400毫升的水,底部有一个滴漏用的出水口,一杯水流尽大约需要六分钟,这个时间是用来限制人们的发言时间的。在公民大会上,你有权发言,但长话必须短说。这主要反映了古希腊（ ） A.民主政治效率高B.民主政治的虚伪性C.民主平等的原则D.手工业经济的发达 7.不同的区域创造不同的文明,其中文字是重要表现之一。下面对应准确的是（ ） A.①楔形文字　②甲骨文　③象形文字　④腓尼基字母文字 B.①印章文字　②甲骨文　③腓尼基字母文字　④象形文字 C.①楔形文字　②腓尼基字母文字　③象形文字　④甲骨文 D.①象形文字　②甲骨文　③楔形文字　④腓尼基字母文字 8.下表所示为不同区域的文明。由此可知,古代各区域文明（ ） 文明 典型内容 西亚古巴比伦 青铜时代两河流域文明产生,君主专制立法,史诗、科技 北非古埃及 青铜时代尼罗河流域文明产生,法老神圣,官僚体系完备,莎草纸、科技 南亚古印度 青铜时代印度河流域文明产生,铁器时代恒河流域文明发展,种姓制度、宗教伦理,史诗、科技、数学突出 欧洲古希腊城邦 铁器时代海洋文明产生,城邦国家,民主制度,文学、哲学、史学 A.基本独立发展,呈现多元化特征 B.本质上都属于大河文明的范畴 C.地理位置差异导致文明内容差异 D.程度不同,文明水平差异相对较大 9.就社会发展进程来看,第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的,生产条件主要受自然因素影响,不需要与外界有太多的交往,因而农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性。农业文明“扩张性和外向性”的形成主要是基于（ ） A.农耕文明的开放性B.商品经济的发展C.社会人口不断增加 D.民族交往的需要 10.马克思曾说:“在古希腊和罗马,采取周期性地建立殖民地形式的强迫移民是社会制度的一个固定环节。这两个国家的整个制度都是建立在人口的一定限度上的,超过这个限度,古代文明就有毁灭的威胁。”由此推知,古希腊和罗马强迫移民的原因是（ ） A.地理环境B.文化传统C.政治制度D.贸易需求 11.波斯帝国继承了米底人的行政管理原则,并在一定程度上借鉴了亚述人的组织机构,但又同米底和亚述的附属国管理模式不同。同时,波斯帝国用行省制度来组织和管理国家,任命总督负责行省事务,并通过各种复杂的监督机制和平衡机制来确保总督履行职责并保持对国家的忠诚。据此可知,波斯帝国（ ） A.政治制度走向成熟B.地方官僚体系比较完善C.征服了亚述和米底D.政治制度在继承中发展 12.希腊化时代是指古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的时代。如果说以前的文明都是孤立发展的话,那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体,它使原先的文明能在更广阔的空间“竞相怒放”。这反映了（ ） A.古希腊民主政治促进了文明的交融B.战争阻碍了区域文明之间的交流 C.古代形成了以希腊为中心的文化圈D.古希腊文化在空间地域上的扩展 13.一些历史学家认为,获得奴隶事实上是罗马在共和国中后期几乎不间断发动扩张战争的主要目的,尽管当时及其以后的罗马文献都没有强调这一点。材料可