8美丽文字 民族瑰宝 第1课时（课件）-统编版道德与法治五年级上册

第四单元 骄人祖先 灿烂文化 第8课 美丽文字 民族瑰宝 （第1课时） 课堂引入 我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。让我们一起来了解一下中华民族的美丽文字吧。 【课堂引入】 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： （1）教师谈话：我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。让我们一起来了解一下中华民族的美丽文字吧。 2 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 你认识汉字以外的哪些文字？ 二、合作探究、交流展示 【课堂活动】 活动一：丰富多样的文字 1.说一说，你认识汉字以外的哪些文字？ 学生发言。 设计意图：引入主题 3 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 我国是统一的多民族国家，每个民族都有他独特的语言文字。除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些语言文字都是我们中华民族的瑰宝，各族人民用他们的智慧共同创造了灿烂的中华文明。 小结：我国是统一的多民族国家，每个民族都有他独特的语言文字。除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些语言文字都是我们中华民族的瑰宝，各族人民用他们的智慧共同创造了灿烂的中华文明。 4 课堂活动 丰富多样的文字 汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶。 国家推广普通话，推行规范汉字。 三、精讲点拨、学科建模 1. 丰富多样的文字 汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶。 国家推广普通话，推行规范汉字。 5 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 你能规范的写出这些汉字吗？ 汉字是象形字，在形体上逐渐由图形变为笔画。其中蕴含了古代人民的智慧，蕴含了中华民族的精神内涵。象形字使我们可以很容易理解文字所表达的含义。 课件出示图片 小组讨论：你能规范的写出这些汉字吗？理解汉字的象形性。 学生交流展示。 设计意图：理解汉字的内涵与特点。 小结：汉字是象形字，在形体上逐渐由图形变为笔画。其中蕴含了古代人民的智慧，蕴含了中华民族的精神内涵。象形字使我们可以很容易理解文字所表达的含义。 6 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 在我国，许多名胜古迹以及出土的文物中都能发现汉字的足迹让我们一起去领略不同时期汉字的风采吧。 2. 65页活动园 课件展示 教师：在我国，许多名胜古迹以及出土的文物中都能发现汉字的足迹让我们一起去领略不同时期汉字的风采吧。 7 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 展示汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采。 学生欣赏发言。 设计意图：从名胜古迹中，欣赏了我国文化的历程，领略了我国文化的内涵。 8 课堂活动 古老而又优美的汉字 汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。 2．古老而优美的汉字 汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。 9 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 同学们，汉字一个最大的特点就是它是表意体系的文字，特别是我国早期的汉字，直观形象，生动多姿。下面我们再来看一个古汉字。 小结：同学们，汉字一个最大的特点就是它是表意体系的文字，特别是我国早期的汉字，直观形象，生动多姿。下面我们再来看一个古汉字。 10 课堂活动 活动一：丰富多样的文字 猜一猜这是什么字 这个汉字更像一幅图画，它长着长长的鼻子和健壮的身躯，多么像体型高大的大象啊！ 出示课本63页“象”的古汉字，学生看一看，猜一猜这是什么字。 教师引导：这个汉字更像一幅图画，它长着长长的鼻子和健壮的身躯，多么像体型高大的大象啊！ 11 课堂活动 活动二：书法作品欣赏 欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点 活动二：书法作品欣赏 课件展示 学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点。 设计意图：深层次的了解我国文化之魂，文字。坚定学生写好中国字做好中国人的信心。 12 课堂活动 活动二：书法作品欣赏 活动二：书法作品欣赏 课件展示 学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点。 设计意图：深层次的了解我国文化之魂，文字。坚定学生写好中国字做好中国人的信心。 13 课堂活动 活动二：书法作品欣赏 活动二：书法作品欣赏 课件展示 学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点。 设计意图：深层次的了解我国文化之魂，文字。坚定学生写好中国字做好中国人的信心。 14 课堂活动 活动二：书法作品欣赏 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值，从甲骨文到我们现