8美丽文字 民族瑰宝 第2课时（课件）-统编版道德与法治五年级上册

第四单元 骄人祖先 灿烂文化 第8课 美丽文字 民族瑰宝 （第2课时） 课堂引入 赞汉字 中华汉字，生动形象。传摇文明，益世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 【课堂引入】 赞汉字 中华汉字，生动形象。传摇文明，益世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。   2 合作探究、交流展示 活动一：意蕴隽永的汉字 阅读67页活动园，说一说：你搜集了哪些体现中华民族传统美德的汉字？ 二、合作探究、交流展示 活动一：意蕴隽永的汉字 67页活动园说一说，你搜集了哪些体现中华民族传统美德的汉字？ 学生发言。 过渡：下面我们来看“仁”字体现了怎样的传统美德呢？ 3 合作探究、交流展示 活动一：意蕴隽永的汉字 “友”字反映出中华民族怎样的道德观念？ “友”最初表示两只手握在一起，表示友好 68页活动园 课件出示图片 ①小组讨论：“友”字反映出中华民族怎样的道德观念？ 学生交流。 教师补充：“友”最初表示两只手握在一起，表示友好。 4 合作探究、交流展示 活动一：意蕴隽永的汉字 汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智楚和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。 小结：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智楚和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。 设计意图：通过解读汉字，使学生品味我国汉字之美。 5 合作探究、交流展示 活动二：写规范字 你能规范的写出这些汉字吗？ 活动二：写规范字 课件出示图片 1.小组讨论：你能规范的写出这些汉字吗？理解汉字的象形性。 学生交流展示。 6 合作探究、交流展示 活动二：写规范字 汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采。 2. 65页活动园 课件展示 汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采。 学生欣赏发言。 7 合作探究、交流展示 活动二：写规范字 你喜欢哪幅作品？书法的特点是什么？ 3.书法作品欣赏 课件展示 学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点。 8 合作探究、交流展示 活动二：写规范字 做为中国人，一定要写好中国字。那是中国五千年传统文化的积淀，更是炎黄子孙除了语言之外传递讯息的重要手段。它是千古圣贤智慧的结晶，它是传统文化组成的重要构件。学会它，了解它，认识它，写好它是每一个中国人的义务和责任。 汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。写好中国字，做好中国人。 小结： 做为中国人，一定要写好中国字。那是中国五千年传统文化的积淀，更是炎黄子孙除了语言之外传递讯息的重要手段。它是千古圣贤智慧的结晶，它是传统文化组成的重要构件。学会它，了解它，认识它，写好它是每一个中国人的义务和责任。 汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。写好中国字，做好中国人。 9 课堂小结 中国文化源远流长，而汉字更是“魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂”，记录着中华文明的成长历程。为了增进学生对汉字的感情，传承知识与文明，继续寻找和发现汉字之美。 【课堂小结】 中国文化源远流长，而汉字更是“魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂”，记录着中华文明的成长历程。为了增进学生对汉字的感情，传承知识与文明，继续寻找和发现汉字之美。 10 再见 $$