第二单元 民主与法治 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-11-16
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第二单元 民主与法治 同步练习2023-2024学年辽宁省九年级上册道德与法治阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(23·24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习)《中华人民共和国野生动物保护法》历经三次审议将于2023年5月1日起施行。该法的形成和实施过程是:“党中央提出建议→民主协商→政府起草→全国人大常委会审议通过→政府执行"。这一过程体现了(   ) ①中国共产党行使立法权 ②人民代表大会是最高国家权力机关 ③我国国家机构组织和活动原则是民主集中制 ④党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.(23·24九年级上·辽宁鞍山·阶段练习)发展全过程人民民主的根本保证是(    ) A.人民当家作主 B.党的领导 C.依法治国 D.协商民主 3.(23·24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习)人民当家作主是社会主义民主政治的(   ) A.重要基础 B.重要特征 C.基本特征 D.本质特征 4.(23·24九年级上·辽宁辽阳·阶段练习)推进全面依法治国,要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,法治政府建设是重点任务,对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用。要加强法治政府建设,加强对示范创建活动的指导,杜绝形式主义,务求实效。建设法治政府(   ) ①需要全面推进政务公开,保障公民的知情权、监督权 ②必须规范政府的行政权,促进政府决策科学化和民主化 ③需要政府依法行政,防范行政权力的滥用 ④政府要科学立法、公正司法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.(23·24九年级上·辽宁辽阳·阶段练习)坚持依法治国和以德治国相结合,营造良好政治生态,下列说法正确的是(   ) ①要重视发挥法律的规范作用 ②要重视发挥道德的教化作用 ③强化道德对法律建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用 ④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 6.(23·24九年级上·辽宁辽阳·阶段练习)中国特色社会主义的本质要求和重要保障是(   ) A.党的领导 B.人民当家作主 C.科学立法 D.全面依法治国 7.(23·24九年级上·辽宁辽阳·阶段练习)随着我国民主形式日益丰富,民主渠道逐渐拓宽,公民有更多的机会参与民主决策。下列属于公民参与民主决策的是(   ) A.某市民打电话给电视台,反映交通部门乱收费问题 B.某县消费者代表在价格听证会上提出意见和建议 C.某高三适龄学生参与县人大代表的选举 D.某市政府召开新闻发布会,通报政府工作完成情况 8.(23·24九年级上·辽宁辽阳·阶段练习)我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是(   ) A.选举民主 B.民主协商 C.民主管理 D.协商民主 9.(23·24九年级上·辽宁丹东·阶段练习)“国之强弱,悉推原于民主。”在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。为了提高国家和社会民主生活的质量和水平,增强民主意识,我们青少年必须(    ) ①形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度          ②自觉遵守宪法 ③完善民主制度                                  ④依法参与公共事务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(23·24九年级上·辽宁·阶段练习)漫画《网络问政》体现了(    ) ①彻底解决政府滥用职权问题         ②拓宽民主监督渠道,保障公民权利 ③网络问政扩大了公民的民主权利     ④网络问政有利于反映民意、集中民智 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(23·24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习)2023年3月13日国务院总理李强在答记者会上表示,政府工作必须在法律框架内进行,所有行政行为都要于法有据。这体现了(   ) ①法治要求实行良法善治 ②厉行法治是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 ③政府坚持依法行政,更好地践行宗旨,提高为人民服务的能力 ④我国坚持依法治国的基本方略,走中国特色社会主义法治道路 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.(23·24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习)下图中政府的做法,有利于(   ) ①保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ②限制政府权力,做到依宪执政 ③促进政府决策科学化和民主化 ④推进法治政府建设 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.(23·24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习)绿化怎么搞,卫生谁来管,停车位如何设置……社区居民和社区工作者面对面,“小区议事厅”在基层遍地开花……表达真实的关切、真实的诉求,公民通过各种民主形式,真正参与到民主生活中来。“小区议事厅”在基层遍地开花,说明(   ) A.党的领导是发

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