山东省青岛市胶州市2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

七年级历史试题评分说明第 1 页 （共 3页） 2023～2024学年度第一学期阶段性学业水平检测 七年级历史参考答案及评分说明 一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，计 40分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C B D C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C A D D D C B D 二、材料解析（共计 40分。） 21.（10分） （1）贡献：黄帝是黄河流域部落联盟的首领，相传黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘 水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭，这一部落联盟以后逐渐发展成为华夏族，后人尊 崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 评分说明：2分，写出 2点可得 2分。 区别：真实历史是历史上确实发生过的事。远古传说指在文字发明之前，口耳相传的神 话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述；这些远古传说有可能发生过，也 有可能没发生过。 联系：图 2中考古发掘中发现的蚕茧能够印证图 1中那一时期人们已学会养蚕缫丝的传 说，由此可见，远古传说在一定程度上能够反映某些真实历史。 评分说明：2分，意思相近、分别写出区别、联系可得 2分。 （2）类型：材料二是文献史料；材料三是实物史料。 评分说明：2分。 （3）图 3：刻有文字的甲骨。 评分说明：1分。 原因：商朝的甲骨文是我国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我 国有文字可考的历史从商朝开始。 评分说明：1分，意思相近写出 1点可得 1分。 （4）时期：战国时期； 依据：通过观察地图可知，韩、赵、魏三家分晋已完成；战国七雄并立局面已形成。 评分说明：2分，时期 1分，依据言之有理写出 1点可得 1分。 22. （10分） （1）变化：世袭制代替了禅让制。 评分说明：2分，分别写出变化前后可得 2分。 （2）受封对象：周王室贵族；功臣；先代贵族的后裔。 评分说明：2分，写出 2点可得 2分。 目的：以血缘关系为纽带进行分封；分封功臣、安抚前朝遗民，赢得支持；根本目的是 巩固统治。 评分说明：1分，写出 1点可得 1分。 （3）时期：春秋战国。 七年级历史试题评分说明第 2 页 （共 3页） 评分说明：1分。 理解：铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，农作物的产量显著提 高；为开发山林、扩大耕地创造了条件，提高了土地利用率；增强了征服自然的能力；促进 了社会生产力不断提高等。 评分说明：2分，写出 2点可得 2分。 （4）都江堰：战国时期由秦国蜀郡郡守李冰主持修建；是一座综合性的水利枢纽，发挥 了防洪、灌溉、水运等多方面的作用；建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”； 2000多年来一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧和力量等。 秦长城：秦朝时期，为抵御匈奴修筑长城；长城西起临洮，东到辽东，在古代曾用以抵 御北方少数民族的入侵；如今的长城已经成为中华民族精神的象征等。 评分说明：2分，任选其中一项进行合理阐述。 23. （10分） （1）名称：百家争鸣。 评分说明：1分。 原因：社会生产力的发展；诸侯争霸情况的出现；各国掀起变法运动等。 评分说明：2分，写出 2点可得 2分。 （2）人物：孔子；建议：为政以德。 评分说明：2分。 （3）主张：讲求诚信；赏罚分明；以法治国。 评分说明：1分。 学派：法家 评分说明：1分。 （4）焦点：如何治理国家。 评分说明：1分。 例：支持道家。理由：治理国家要顺其自然，无为而治，人们与世无争，天下就能太平。 评分说明：2分，学派 1分，理由言之有理可得 1分。 24. （10分） （1）意义：为中国版图的确立奠定了基础；有利于中华民族的形成；奠定了古代中国封 建政治制度的基础。 评分说明：2分，写出 2点可得 2分。 （2）事件：陈胜、吴广领导的秦末农民起义。 评分说明：1分。 原因：秦朝的暴政。 评分说明：1分。 （3）阅卷说明：（6分） 分三步阅卷。 第一步，是否有题目，无题目或题目不准确扣 1分。 七年级历史试题评分说明第 3 页 （共 3页） 第二步，先参考字数，确定得分的最高值，标准如下： ①完全不答题，一律不得分。②99字及以下，总得分不超过 2分。③100—199字，总 得分不超过 4分。④200字及以上，符合字数标准。 第三步，参考内容，依据水平等级依次给予赋分，标准如下： 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 第四等级 观点明确， 思想有深度 史论结合，紧扣观点加以论述，史实准确，评述合理，条理 清晰，逻辑严谨，文笔流畅，200字以上，且至少三个历史 事实或历史事件做为论据，与题目及论点一致，得 5—6分。 若学生有极富创新性、科学性和文学性的表述