2024届高考语文复习：记叙文议论文集句如何化用名言 课件24张

。多)和才林仁半士号 集句如何化用 记叙文议论文 中9 中华 中华古诗文名言的 引 引用 校本课程 引用与化用 台的事共人上2 李依子20220530 一、集句 就是从已有的不同诗文中选出句子重新组合一首新诗或对联。 例如《牡丹亭》 的结尾全用唐诗集句法，请看“惊梦”的尾声的集句诗： 春望逍遥出画堂（张说) 间梅遮柳不胜芳（罗隐) 可知刘阮逢人处（许浑) 回首东风一断肠（韦庄） 这四句诗分别出自四人之作，现在作者把它们重新组合为一首诗，自有一番新的意境。 出自唐代诗人蒋维翰的《春女 出自唐代诗人严惮《惜花》：“ 怨》：“自玉堂前一树悔，今朝忽 春光搏扔归何处，更向花前把一 见数花开。儿家门户寻常闭，春色 杯。尽日问花花不语，为谁零 因何入得来？ 落为谁升？” 白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。 唯有春风最相惜，一年一度一归来。 宋代：王安石《梅花》 出自唐代诗人杨巨源《和练秀才杨 出自宋初诗人瞻光茂妻的《寄 柳》：“水边杨柳曲尘丝，立马烦 远》：“锦江江上探春回，消尽寒 君折一枝。唯有春风最相惜，殷 勤更向手中吹。” 冰落尽梅。争得儿夫似春色，一年 度一归来。” 。多)和才林仁半号 原作：化平庸为神奇 集句：化神奇为神秘 继承与创新 二、记叙文议论文如何化用名言方法 ①词语连缀化用法：把名句的词语连缀创造一个新意境。 例： 名句词语：竹影窗前、落花树下、泉潭之声、飞鸿之影、心骛八极、暗香 浮动月黄昏、青山绿水、奇文共欣赏、疑义相与析 化为意境： 古人用茶，或于竹影窗前，或坐落花树下，慢慢品啜，耳能 听泵潭之声，目能断飞鸿之影，心能骛八极之虚。诗文在暗香浮动中品 赏，疑义在无边风月中消融，情怀在青山绿水中坦吐，心曲在杯美茶醇 中逸飞。 竹影窗前、落花树下、泉潭之声、飞鸿之影、心鹜八极、暗香浮动月黄昏、青山绿 水、奇文共欣赏、疑义相与析 1.竹影窗前月作邻，秋风，吹出红果香。（谜题) 2落花不语空辞树，流水无情自入池。白居易《过元家履信宅》 3从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 柳宗元《小石潭记》 4孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》 5精骛八极，心游万仞。陆机《文赋》 6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋 《山园小梅其一》 7奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明《移居二首》 重新提取名句词语： 月作邻、秋风吹、落花不语、流水无情、潭水清浅、疏影横斜、暗香浮 动、月黄昏 秋风吹，月黄昏，吾与友相约落花树下。有约不来过夜 半，吾一人如座，落花不语而辞，流水无情而往。小潭清 浅，风动暗香，月作邻，星为伴，孰与吾之所共适？ 练习：从《故都的秋》或《声声慢》中自主提取词语，并进行意境化用书写 可以从单篇选取也可以两篇综合选取 声声慢（李清照） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最 难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤 心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独 自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个、愁字了得！ 示例： 一椽破屋、碧绿的天色、漏下来的日光、黄花堆积、 梧桐、细雨 乍暖还寒时候，息于一椽破屋。窗前望去，阳光穿过碧绿的天 色，梧桐树的枝丫间漏下来的日光映照着树下的残叶，恰如一篇 黄花堆积。若来一场细雨，我便与这一椽破屋在雨中摇曳… ②意境融会化用法：把名句的意境融会贯通，用现代汉语描绘出来。 例：诗词名句：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。暮霭生深树，斜阳下小楼。 化为意境：独自静静地看日落，看斜晖脉脉地照耀着，把最后的光和热洒 遍青山、长河、小楼、深巷。夕阳燃烧天边的云彩，云碧水彩染红一江。 小楼被剪贴成深色的轮廓，树影被拉得瘦长瘦长，远处树林中生起了淡淡 的暮霭，渐渐朦胧成一幅淡淡的水墨画。天地间弥漫起静穆宁滋的情愫。 问斜阳，谁能挽住你匆匆离去的步伐？