第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2024届高考历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册一轮复习

第7课 隋唐制度的变化与创新 一轮复习 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2022 广东·3·隋唐三省六部制 湖南·3·隋唐选官制度 浙江·5·唐三省六部制 2021 【乙】47历史人物评价—冯道 江苏·3·唐科举制 天津·3·唐三省六部制 北京·2·唐三省六部制 湖南·3·土地制度 福建·19·“开皇之治”和“康乾盛世”的制度革新 2020 浙江（1）·4·隋唐三省六部制 北京·3·唐三省六部制 2019 海南·五代科举制 江苏·唐代科举制 上海·隋唐科举制 2018 【Ⅱ】26·唐三省六部制 江苏·唐三省六部制 浙江·唐三省六部制 命题趋势： 选官制度如三省六部制、科举制、九品中正制仍是命题热点； 赋税制度如租庸调制、两税法及土地制度考查较为频繁； 重点关注：科举制；三省六部制；租庸调制；两税法； 目录 选官制度 中央官制 赋税制度 4 下面这首诗与哪种制度有关？ 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 ——【唐】孟郊《登科后》 选官制度之科举制度 杨坚 科举制度●背景 材料：至南北朝，有识者对九品中正制多有批评。君主为了改变门阀势盛的局面，开始启用寒庶。标准由出身门第变为以文化考试为主，考试逐渐居于选官制度的中心环节——《阎步克自选集》 据材料分析科举制产生的条件有哪些？ 九品中正弊端 启用寒门士子 抑制士族门阀 增加文化考试 孝文帝推行均田制 庶族地主崛起 ╢ 科举制度●发展过程 发展过程 隋朝 开始 唐朝 发展 宋朝 完善 明清 僵化 隋文帝开始采取 隋炀帝建 科举形成 乡试、省试和殿试三级 推行 （密封线）、誊录法 （分省命题） 1905新政废除 武则天首创 唐玄宗任用 考试 分科考试 进士科 武举和殿试 高官主持 糊名法 南北分卷 八股取士 春秋战国 商周时期 两汉时期 魏晋时期 王羲之 司马迁 姜尚 廉颇 九品中正制 世卿世禄制 察举制 军功爵制 连一连：把历史人物对应的时期和选官制度进行连线 血缘 家世 军功 孝廉 历史时期 历史人物 选官制度 标准 科举制 隋唐时期 张九龄 科举制 才能 与察举制和九品中正制相比，科举制有何特点？ 1选官标准：注重 ，趋向公平公正 2选官权：从 收归 ，加强中央集权 3选官方式： 录用，趋向科学 4选官范围：从贵族扩大到 才能 地方 中央 考试 平民 科举制度●影响 材料1：缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美…其谓之“三十老明经，五十少进士”。…其有老死于文场者，亦无所恨。--王定保《唐摭言》 材料2：朝为田舍郎，暮登天子堂。 材料3：愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。 ——（明）顾炎武：《日知录》 积极性：利于扩大统治基础，巩固中央集权；利于公平竞争，推动社会阶层流动;利于官员素质，推动社会向学风气; 局限性：选拔标准单一，不利于个性发展;忽视实用性，不利于科技发展;禁锢人们思想，不利于社会进步。 （2021·全国甲卷·27）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（　　） A官员士绅之间关系紧张 B士人舆论左右地方政事 C出身等级决定行政能力 D科考功名影响官员威望 D 链接高考 （2022·湖南高考·3）据下表可知（　　） A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 A 中央官制之三省六部制 三省六部制 中央官制 权力分配 三公九卿制 中外朝制 三公尚书台 三省制 三省六部制 丞相位 高权重 中朝决策 架空相权 三公虚设 事归台阁 三省共同辅政 相权三分 回顾中央官制的演变 相权不断削弱，皇权不断加强 三省六部●运作机制 三省六部 皇帝 门下省 尚书省 中书省 （吏、户、礼、兵、刑、工）六部 审核政令 起草政令 执行政令 驳回 同意后交予审议 提交上奏 长安的市太拥堵了…… 中书 草诏 门下 审核 扩大市的规模如何？ 可。 尚书 执行 安排了安排了。 吏部 户部 工部 兵部 刑部 礼部 在