13 寒号鸟（同步练习）统编版语文二年级上册

13、寒号鸟任务单 -2023-2024学年 二年级语文上册(统编版) 任务一:字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“脚”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。 2、“面”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。书写指导:撇从竖中线起笔,横折从( )起笔。 二、读拼音,写词语。 q n l n k y zu w f n f i ji n l i 三、用“√”给加点的字选择正确的音节。 1、山脚(ji o j o)下有一堵石崖,崖上有一道缝(f ng f ng),寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 2、有一天,天气晴朗(l ng l ng)。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔(xi n ji ) 回来一些枯草,就忙着做窝,准(zh n z n)备过冬。 3、趁(ch n ch ng)天晴,快做窝,现在懒(l n du )惰,将来难过。 四、找一找,写出下列字的偏旁。 纷( ) 朗( )枯( ) 却( )阵( ) 五、给多音字组词,给加点的字注音。 x n ( ) h o ( ) d ng( ) 行< 号< 当< h n ( ) h o( ) d ng ( ) 六、填上合适的量词。 一( )山崖 一( )石缝 一( )河 一( )窝 一( )鸟 一( )杨树 七、找出画线词语的反义词。 1、傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。 ( ) 2、哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。( ) 3、趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。 ( ) 八、补充词语。 ( )寻( )找 ( )过( )过 寒( )腊( ) 大( )( )飞 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务二:句子理解与训练 一、用上所给的词把句子写得更具体。 1、北风狂吼。(像狮子一样) _ 2、 寒号鸟的家在一道缝里。( 石崖上的) _ 二、根据课文内容填空。 《寒号鸟》这篇童话通过( )和( )作对比,写出了喜鹊是 ( )的,寒号鸟是( )的。说明了( )是没有好结果的。 三、给句子加上合适的标点。 寒号鸟还是不听劝告( )伸伸懒腰( )答道( )傻喜鹊( )别啰嗦( )天气暖和( )得过且过( ) 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务三:综合理解判断与选择。 选择填空。 1、“现在懒惰,将来难过”换一个说法是“今天_,明天_”,寒号鸟不听劝告,只顾_,不顾_的态度不值得我们学习。[来源:学。科。网] A 辛苦 幸福 将来 现在 B 享乐 受苦 现在 将来 2、寒号鸟冻死的结局印证了下列哪句话?( ) A现在懒惰,将来难过。 B天气暖和,得过且过。 3、《寒号鸟》中介绍寒号鸟的窝在( )。 A 树枝中 B崖缝里 C人们的屋檐下 D小河边 4、“北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。”句子运用的修辞方法是( )。 A 排比 B设问 C比喻 D拟人 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务四:阅读理解与分析。 一、课内阅读,精彩片段赏析。 寒号鸟还是不听(告诉 劝告),伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。” 寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样(疯狂 狂吼),崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“( ),( ),寒风冻死我,明天就做窝。” 天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。 1、划掉括号内不合适的词语。 2、在括号内填写合适的拟声词。 3、读了短文我知道寒号鸟( )。 A 学会了做窝 B 没有学会做窝 4、《寒号鸟》这篇课文告诉了我们的道理是( )。 A我们不能懒惰、得过且过,要像喜鹊那样勤劳,多做长远的打算,才能获得美好的生活。 B我们能懒惰、得过且过,不要像喜鹊那样勤劳,多做长远的打算,就能获得美好的生活。 二、课外阅读,提升能力。 麻雀学艺 小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。 一天,妈妈对它说:“孩子,你要学点技能,就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。” 麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。” “你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀高兴地去了,去了两天就回家了,噘(ju )着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。” “那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。” 就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一技之长。 1.照样子,写词语。 一蹦一跳: 2.妈妈让小麻雀向 学唱歌,向燕子学 ,向喜鹊学给人们 。 3.小麻雀为