13《寒号鸟》（说课课件）部编版语文二年级上册

课文(四）《寒号鸟》说课稿 部编版小学语文（二年级上册） 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册课文（四）单元的《寒号鸟》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 二、说学情 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 目 录 三、说教学目标 四、说教学重难点 八、说教学反思 一、说教材 《寒号鸟》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（四）单元的课文，本课运用对比手法写的童话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明懒惰带来的严重后果，从而让学生明白文章的寓意。课程旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懒惰，得过且过，荒废大好年华。 二、说学情 二年级的学生已经初步掌握了一些听说读写的能力，特别爱幻想，语言积累刚刚起步，理解能力还很弱。童话故事是学生比较喜欢的一种体裁，但对于低年级的学生来说，故事中所蕴含的道理是难以理解的。因此本课教学时我运用了故事诱导法、读文识字法、角色朗读法、课件展示法，让学生感受寒号鸟和喜鹊特点的不同。进而领会寓意。 三、说教学目标 1．正确认识读写本课生字词,理解相关词语。 2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3．能分角色朗读课文。 4．懂得懒惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。 四、说教学重难点 1、识字写字，分角色朗读课文。 2、理清事情发展顺序，理解课文内容。 教学重点 准确领会寓意 教学难点 五、说教法 教无定法，贵在得法，科学合理地运用教学方法，能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐、完美的结合。教学方法的选择要符合学生的年龄特点及认知规律。本课在教法上,我采用自主阅读法:放手让学生读书,并采取小组合作学习,抓住重点进行汇报的形式,既促成学生有效理解课文内容,又激发他们的学习激情。 六、说教学过程 （共2课时） 第一课时 板块一、导入新课 1.出示寒号鸟的图片 2.同学们，认识图片上的鸟吗？ 3.师解答：这是“寒号鸟” 4.寒号鸟简介： 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，