4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二框 凝聚法治共识 第四课 建设法治中国 政府的权力来源、宗旨及工作要求？ 2 如何建设法治政府？ 4 如何厉行法治？ 5 法治和德治的关系 ？ 6 学习 目标 我国政府的作用？ 1 依法行政的地位、要求和核心是什么？ 3 2 任务一： 依法行政 建设法治政府 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。 考驾照办理驾驶证。 交通管理局 工商局 林业局 教育局 民政局 车管所 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ ②人们享受着政府提供的公共服务 ①人们的社会生活需要政府管理 探究：下列图片体现了政府什么作用？ 维护社会治安 维护交通 保障百姓住房 保障义务教育 1.我国政府的作用 民主选举 人 民 代 表 大 会 人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关） 对其负责 监 督 人 大 代 表 产 生 组 成 人 民 温故知新 “一府一委两院” (1)权力来源： (2)宗旨： (3)工作要求： 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督，为人民谋利益 2.政府的权力来源、宗旨及工作要求？？ 习近平主席在党的二十大报告中指出：“法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。” 那么。什么是法治政府呢？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 主体：政府及其工作人员（行政机关） 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力（行政权） 思考：法治政府怎么行使权力呢？ 法无授权不可为； 法定职责必须为。 8 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 地位： 要求： 核心: 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 规范政府的行政权。 3.依法行政的地位、要求、核心 4、如何建设法治政府？ 1.结合视频和教材内容，说一说该怎样建设法治政府？ 思考 视频：建设法治政府 10 （1）政府：我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 4.如何建设法治政府？ (2)政府：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 (3)公民：:要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 译：天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行。 全面依法治国 厉行法治 要 求 任务二： 厉行法治 建设法治社会 说一说：厉行法治都有哪些人或组织参与？ 厉行 法治 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 …… 相关链接P53 厉行法治是对 全体社会成员的共同要求 （1）全体社会成员：必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 5.厉行法治的要求？（怎样做到厉行法治） （2）国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 16 视频：暴力执法 小组合作探讨：怎么对待暴力执法现象？ （提示：可以从公民、党和政府、社会的角度思考。） 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力。 要加强法治宣传, 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。 （3）公民： （4）党和政府： （5）社会： 18 国家 公民 政府 社会 增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念； 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法； 带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力。 加强法治宣传，弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化，营造良好的法治文化环境。 全体社会成员在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 总结：5.厉行法治的要求？（怎样做到厉行法治） 对于国家的治理来说，是不是只要有法治就可以了？ 救不救？ 让不让？ 扶不扶？ 6.法治和德治关系 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 6.法治和德治关系 习近平总书记提到：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。” ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 道德