8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元　生命的思考 第八课　探问生命 生命可以永恒吗 1 新课导入 生命可以永恒吗 2 （1）他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。 　 　不可以。因为死亡是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律；如果说生命可以永恒，应该是精神信念上的生命对人类文明传承的永恒。 3 视频给我们什么启示？ ① 生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 现在，生物识别技术广泛应用于我们生活的各个领域。它是依靠人体的身体特征来进行身份验证的一种高科技识别技术,如同人的指纹、掌纹、眼虹膜、DNA以及相貌等人体特征具有人体所固有的不可复制的唯一性、稳定性。由于每个人的这些特征都不相同,因此利用人体的这些独特的生理特征可以准确地识别每个人的身份。 创设情境 上述材料说明了什么？ ②生命是独特的，每个人的生命都不可替代。 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 重返20岁是很多人的一个梦，但终究人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ③生命是不可逆的 上述材料说明了什么？ 创设情境 算后，自己的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 2021年12月_6日我的生命已用去_______天， _______年_____月_____日我的生命只剩下_______天。 若以3万天（82.4岁）计算你的生命，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 创设情境 意思:人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了。 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 根据你的计算和古语,得出什么结论？ 1、生命的特点? 课堂笔记 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命也是短暂的。 01 02 03 04 课堂笔记 （1）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 （2）生得再平凡，也是限量版 （3）世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 （4）十月怀胎对母亲来说是一个漫长的过程，在孕育生命的过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。 生命是短暂的。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是来之不易的。 读名言， 悟生命； ◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？ 思考：疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？既然每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？我们该如何看待死亡？ 抗 疫 视 频 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ ①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 3.怎样理解生命有接续？ 视频：四代猴王章氏家族 13 章氏猴戏传承为我们留下了什么？ 思考： 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 3.怎样理解生命有接续？ 如今六小龄童虽然年事已高，但并未颐养天年，而是到世界各地去游学，传播西游文化，他说：“要读懂中国，就要读懂《西游记》；要了解中国人，就要了解孙悟空。让西游文化走向世界，让中国戏曲和猴戏文化得以传播和发扬，这是我义不容辞的责任。” 章氏猴王家族，以塑造孙悟空形象为家族理想，一代又一代演绎美猴王的故事。从中国五千年历史文化中汲取营养，从无到有，从原始模仿到集大成，历经四代人，时间跨度长达一个世纪。他们家族把《西游记》及美猴王的故事从绍兴社戏的水乡舞台，演绎到了美国纽约时代广场。 野生动物 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 3.怎样理解生命有接续？ 过渡到下一页：有些人死了，但他还活着。是因为他的精神还在影响着后人，他的精神信念仍然流传于世。他死了，但是他又没有死。 17 课堂练习 1.珍惜生命的每一寸光阴,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命的有(　　)①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习　 ②小力做事拖沓,总是不能今日事今日毕　 ③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条 ④小丽认为青春苦短,要及时享乐A.①③ B.①②④