2024届高考物理一轮复习训练：力学实验

高三第一轮力学实验练习题目 1、利用图示装置可以做多个力学实验。 （1）用此装置“研究匀变速直线运动”时， （填“需要”或“不需要”）平衡小车和木板间的摩擦阻力； （2）用此装置探究“加速度与质量的关系”时，改变小车质量后， （填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦阻力； （3）用此装置探究“功与速度变化的关系”，为了尽可能准确，请完成下列填空： ①不挂钩码平衡摩擦力时，小车后面 （填“需要”或“不需要”）固定纸带； ②调节滑轮高度，让细线与长木板平行； ③小车质量M 钩码质量m（填“远大于”或“远小于”）。 2．右下图表示“探究加速度与力的关系”的实验装置． （1）平衡摩擦力时，要先 　　　　（填“挂上”或“取下”）钩码进行实验操作． （2）平衡摩擦力后，在小车内放入4个相同的砝码，并保持小车和砝码的总质量不变.逐渐增加钩码的个数，测量小车（包括砝码）的加速度和钩码重力，探究加速度与力的关系.这样操作比不在小车上放砝码而进行同样的实验，结果会更　　　（填“准确”或“不准确”）． （3）如果平衡摩擦力时过度，木板与桌面的夹角偏大，挂1个钩码时，测得小车的加速度为a，挂2个钩码时，测得小车的加速度为a′，则a′ 　　　2a，（填“＞”或“＜”）． 3．在探究物体的加速度与所受外力的关系实验中，如图甲所示，在水平放置的气垫导轨上有一带有方盒的滑块，质量为M，气垫导轨右端固定一定滑轮，细线绕过定滑轮，一端与滑块相连，另一端挂有6个钩码，设每个钩码的质量为m，且M=4m （1）用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度，示数如图乙所示，则宽度d=________cm； （2）某同学打开气源，将滑块由静止释放，滑块上的挡光片通过光电门的时间为t，则滑块通过光电门的速度为________（用题中所给字母表示）； （3）开始实验时，细线另一端挂有6个钩码，滑块由静止释放后细线上的拉力为，接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中，当只剩3个钩码时细线上的拉力为，则____2（填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块，设挡光片距光电门的 距离为L，细线端所挂钩码的个数为m，挡光片通过光电门的时间为t， 测出多组数据，并绘出图像（如图丙），已知图线斜率为k，则 测得当地重力加速度为_______（用题中字母表示）。 4、如图甲所示，实验桌面上O点的左侧光滑，从O点到实验桌的右边缘平铺一块薄硬砂纸并固定，利用该装置可以测定木块与砂纸面之间的动摩擦因数。实验中，当木块A位于O点时，沙桶B刚好接触地面。将A拉到M点，待B稳定且静止后释放，A最终滑到N点。测出MO和ON的长度分别为h和L。改变小块释放点M的位置，重复上述实验，分别记录几组实验数据。 （每次实验中，不允许木桶碰到滑轮，滑轮摩擦及空气阻力不计） （1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮，请提出两个解决方法：  ①______________________________________________________；  ②______________________________________________________。  （2）问题解决后，根据实验数据作出h—L关系的图象如图乙所示，图线的斜率为kl，实验中已经测得A、B的质量之比为k2，则动摩擦因数μ=_________（用k1、k2表示）。 5．如图甲所示，“探究加速度与力和质量的关系”装置，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上的定滑轮的两根细线均处于水平． (1)实验时，一定要进行的操作是——（填序号） A．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 B．用天平测出砂和砂桶的质量 C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带。同时记录拉力传感器的示数Fo D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带 (2)设拉力传感器示数Fo的二倍为F，现以，为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象如图所示，则可能正确的图象是____． (3)在实验中，得到一纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．用刻度尺测量计数点间距离如图乙所示．已知打点计时器的工作频率50Hz，根据纸带数据，可知打点E时小车的速度VE= m/s（结果保留2位有效数字）． 6、某实验小组用一只弹簧秤和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器在直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2． （1）主要实验步骤如下： I．弹簧秤挂在绳套l上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，记下弹簧秤的