福建省泉州市晋江市五校联考2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

2023年秋季九年级期中质量检测 语文“试题 一、积累与运用(23分) 为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“锦绣中华，学贯古今”综合性学习活动，请你参加。 【活动一】诗意通古今，书中天地宽 1.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。(8分) 中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。 “(1)生，处江湖之远则忧其君”（范仲淹《岳阳楼记》）是无论身在何方，位居何 处，忧国忧民之心都不曾废弃的执着。“春蚕到死丝方尽，(2) ”(李商隐《无题》)是 对感情的至死不渝。“(3) (4) ”(李白《行路难》)是乘风破浪，扬帆远 波碧海青天的自信豪迈。“(5) (6) ”(苏轼《水调歌头》)是仕途失意， 思念家人，寄寓美好祝愿的豁达。“(7) (8) 。”(杜甫《月夜忆舍弟》)是 战乱年代对家乡亲人的无限牵挂与思念。 时至今日，这些情怀仍是我们精神的灯塔。 【活动二】经典永流传，书香能致远 2.阅读下面的文字，按要求作答。公(9分)本，保那识以长金承： 对于中国这个典①（灯T)浩博的大国来说，我们的文化不仅有极强的延线力，而且有着 悠久的历史。以学术而论，先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴学、近代 新学，()，相承不辍：以文学而言，由诗经、楚辞、诸子散文发其端，汉赋、魏晋诗文、唐诗 宋词元曲、明清小说续其绪，高峰②(ié)起，（)。而一代代延续中华文化() 的传统，就是读书。 历史上，对读书，我们有读《易》“韦编三绝”的先贤孔子，有“头悬梁”的孙教，有“维刺股” 的苏秦…他们以自己的刻苦和坚毂传承着中华文化，也为世代的读书人树立了榜样。读书实无捷径 可谈，读书不是()的事情，而是需要长年累月地不断坚持，需要扎扎实实、③(qi) 而不舍地下工夫。 (摘自郭宗忠《读书的境界》) (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) N ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分)出 A此消彼长声势浩大经久不息一蹴而就 头白中出宁：子钟到 B此起彼伏声势浩大 经久不衰 一藏而就 行为心在不出泽人一，头这的以头法 C此消彼长波澜壮阔经久不息 一朝一夕 D此起彼伏波澜壮阔 经久不衰 一朝一夕子头人版出部在王，回 (3)画线句表达欠妥，请写出修改后的句子。(3分)会1的合正函， 第1 【活动三】英雄聚梁山，忠义塑风骨 3.参加班级组织的《水浒传》名著阅读活动，完成下面各题。(6分) (1)◆读“水浒”一识英雄(2分) “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，大铝三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋路敢数诸葛 亮，陈平岂敢才能，略施小计神…”这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 ,他的足智多谋不仅 体现在智取生辰纲，还体现在一、智取文安县等。 (2)◆评“水浒”一谈感受(4分) 茅盾曾对《水浒传》中一些人物作过深刻的评价：“对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深 借其认识不够。”请结合具体故事情节谈谈你对林冲的评价。 二、阅读(67分) (一)阅读诗歌，完成4-5题。(7分) (甲)左迁至蓝关示径孙湘 (乙)酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】韩愈 【唐】刘禹锡 一封朝奏九重天，夕贬潮州路入千。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 欲为圣明除弊事，肯将表朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛威，到乡翻似烂柯人。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 知汝远来应有意，好收吾骨璋江边。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.甲乙两首诗都表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之情。 B甲诗首联写被贬原因，其中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快。回中义家年 C.乙诗领联运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，分别表达诗人感慨时光易逝和思念旧友的情感。 D.甲诗熔叙事、写景、抒情为一炉，感情真切；乙诗熔诗情、画意、哲理于一体，旨趣隽永。 5.“诗言志”，诗歌书写诗人个性化的内心世界。甲乙两诗均写于诗人被贬之时，但两诗颈联传达的 情感有所不同，请简要分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成69题。(16分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林整尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺 潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧 智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉 翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。…人知从太守游而乐，而不知 太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 , (选自欧阳修《醉翁亭记》) 共4页 ，儿学一大上台，学得修头打不装 【乙】余为类俊令时，得苯一张于河南刘几，盖常