《毫米的认识》（课件）-三年级上册数学人教版

第三单元 测量 1 毫米的认识 人教版数学三年级上册 课堂目标 认识新的长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。 复习旧知 我们一般用尺子测量物体的长度。 测量物体的长度一般用哪些工具？ 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？ 我们学过的长度单位有米和厘米。 复习旧知 1米 ＝ ( )厘米 100厘米 ＝ ( )米 9米 ＝ ( )厘米 400厘米 ＝ ( )米 5米 ＝ ( )厘米 100 1 900 4 500 填上合适的数字。 自主探究 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 自主探究 同学们估得准确吗？ 用尺子量量看! 自主探究 1厘米＝10毫米 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 数一数，1厘米里有多少毫米。 自主探究 1分硬币的厚度大约是1毫米。 身份证的厚度大约是1毫米。 哪些物品的长度大约是1毫米？ 厘米 毫米 厘米 毫米 巩固练习 1. 填一填。 8 2 4 2 巩固练习 2. 量一量。 毫米 毫米 毫米 8 13 25 巩固练习 3. 先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断 得正确吗。 正方形 课堂小结 当测量长度的结果不是整厘米数时，可以用毫米来表示；1厘米＝10毫米；1分硬币、电话卡、储蓄卡、医保卡等的厚度大约都是1毫米。 $$