《亿以内数的大小比较》（课件）四年级上册数学人教版

第一单元 大数的认识 4 亿以内数的 人教版数学四年级上册 大小比较 课堂目标 1. 探索亿以内数大小比较的方法。 2. 掌握位数相同的情况下两个数大小比较的方法。 知识回顾 比较下面每组中两个数的大小。 999 1000 308 1001 576 497 1967 1976 ＜ ＜ ＞ ＜ 你是怎么比较万以内数的大小的？ 新知探究 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人) 为了方便观察你有什么好的办法吗？ 新知探究 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人) 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？ 新知探究 2116100 608000 > 说一说，你是怎么比较的。 新知探究 3658200 < 2116100 说一说，你是怎么比较的。 新知探究 2536300 < 2116100 说一说，你是怎么比较的。 新知探究 位数不同 位数相同 ①和②③比较有什么不一样吗？ 新知探究 位数不同的两个数， 位数多的那个数就 。 位数不同 位数相同 位数相同的两个数，从______比起，最高位 上的数大的那个数就 ，如果最高位上的 数相同，就比较下一个数位上的数。 大 大 最高位 1. 比较下面每组中两个数的大小。 ＜ ＞ ＞ ＜ 先分级再来比较大小比较容易哦! 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 40005 ＜ 50500 ＜ 55000 ＜ 500500 随堂练习 比一比，说一说，填一填。 （1）3078 30780 （2）80780 37080 ＜ ＞ 大 最高 最高 大 下 课堂小结 位数不同的两个数，位数多的那个数就大。位数相同的两个 数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位 上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。 $$