《亿以内数的认识》（课件）人教版四年级上册数学

第一单元 大数的认识 1 亿以内数的认识 人教版数学四年级上册 课堂目标 1. 认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。 2. 知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位 之间的关系。 3. 知道数级、数位，掌握数位顺序表。 新知探究 下面是 2010 年全国第六次人口普查的数据。 新知探究 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 北京市人口：1 9 6 1 2 3 6 8 人 你知道这个数 中每个数字的 含义吗？ 8个一 6个十 3个百 2个千 1个万 6 你知道这个6的含义吗？ 新知探究 北京市人口：1 9 6 1 2 3 6 8 人 1 9 1 2 3 6 8 6 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 一万一万地数，10 个一万是十万。 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 十万十万地数，10 个十万是一百万。 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 百万百万地数，10 个百万是一千万。 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 千万千万地数，10 个千万是一亿。 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。 想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？ “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 新知探究 北京市人口：1 9 6 1 2 3 6 8 人 1 9 1 2 3 6 8 6 6 9 1 6个十万 9个百万 1个亿 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 新知探究 数位 数级 “在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。” 在计数器上拨数。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 看谁拨得又快又准！ 随堂练习 照样子，说一说。 57个1万，3425个1 8900个1万，1个1 6672个1万，3850个1 课堂小结 1. 计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10. 2. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列 起来，它们所占的位置叫做数位。 $$