精品解析：福建省福州市三牧中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

福州三牧中学2023-2024学年上学期初三期中测试卷科目历史 一、选择题 1. 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历 古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号 据表可知，世界古代文明具有（ ） A 多样性 B. 一致性 C. 互信性 D. 互鉴性 2. 下图所示的权力机构组织形式出现在 A. 古埃及 B. 古印度 C. 古代雅典 D. 阿拉伯帝国 3. 某校拟组织“古代巴比伦文明”图片展，下列图片可以被采用的是（ ） A. B. C. D. 4. 古代印度社会上四个不同的种姓从事四种不同的职业，彼此不能调换工种，不能有超出各自种姓范围的社交活动。这反映了古代印度（ ） A 刑罚制度严苛 B. 社会分工合作 C. 风俗习惯烦琐 D. 社会界限严格 5. "亚历山大的远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交融、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。”材料叙述的是亚历山大远征的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 进程 D. 影响 6. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 7. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 8. 中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园（ ） A. 资本主义萌芽出现 B. 等级制度森严 C. 领主利益受到限制 D. 经济自给自足 9. 西欧中世纪有句谚语“城市的空气使人自由”，这表明西欧中世纪城市 A. 环境较好适宜市民日常生活 B. 市民享有一定的政治经济权利 C. 政府鼓励城市工商业的发展 D. 市民阶层发展成早期资产阶级 10. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 11. 小历学习完本单元后，绘制如下示意图。下面示意图中“？”处可填写（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 12. 646年，孝德天皇颁布改新诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；关于租税，效法唐朝租庸调制。这说明大化改新（ ） A. 建立中央集权制度 B. 注重学习先进制度 C. 提高天皇管理能力 D. 促进社会性质转变 13. 《阿拉伯文学史》记载：“一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。”这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（ ） A 经济发达 B. 兼容并包 C. 国家重视 D. 社会安定 14. 从“亚历山大东征”“罗马帝国的扩张”“阿拉伯数字的传播”内容中提炼出一个学习主题，其名称应是（ ） A. 文明的冲撞与融合 B. 宗教思想的传播 C. 世界古代科学技术 D. 殖民扩张和掠夺 15. 下面的诗歌是在大声控诉（ ） A. 新航路开辟后水手的不幸 B. 三角贸易中黑人悲惨遭遇 C. 工业革命中工人苦难艰辛 D. 西方列强对亚洲殖民扩张 16. 如图为某同学制作的单元知识结构图。据此可知，该单元的主题是（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 西欧经济与社会发展 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步确立 17. 下列两幅绘画作品前后变化体现了（ ） A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 崇尚对人性美的追求 C. 崇尚科学的主流思潮 D. 绘画技法的一脉相承 18. 如图所示为小史同学整理的知识卡片，该卡片内容体现其探究历史的方法是（ ） A. 史料实证法 B. 经验总结法 C. 唯物辩证法 D. 比较研究法 19. 1689年，英国《权利法案》明确限制王权。1701年，议会通过《王位继承法》，规定国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这表明，英国逐步形成 A. 三权分立原则 B. 君主立宪制度 C. 民主共和制度 D. 联邦制度 20. 如图是一幅18世纪的漫画，画中的烈马要将骑在它背上的英国人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的是（ ） A. 早期殖民掠夺 B. 美国独立战争 C. 美国南北战争 D. 第一次世界大战