第六课 师生之间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第六课《师生之间》课后训练 一、单选题（本大题共15小题） 1．习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为( ) A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 2．下面诗句体现赞美老师这一职业的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②捧着一颗心来，不带半根草去 ③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大变化：网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们增长知识的重要途径。对此，下列说法正确的是（ ） A．教师的职业将随着时代的发展而逐渐消亡 B．学生完全可以通过网络自学成才，不再需要教师了 C．科技时代教师的作用明显减少了 D．时代的发展对教师提出了更高的要求 4．“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（     ） A．理想信念 B．道德情操 C．仁爱之心 D．扎实学识 5．在价值取向多元化的今天,喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式,思想观念多元化,理想信念淡化,伦理道德退化的不良倾向对广大教师来说是严峻考验。因此今天的教师要努力做到（ ） ①有理想信念,有道德情操 ②有扎实学识,有仁爱之心 ③完全摒弃传统的教学理念与行为 ④主动创设融洽和谐的教学环境,主动倾听学生的观点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．道德与法治课上，大家对“我喜欢的老师”描述各不相同，小明说：“我喜欢严谨的老师。”小丽说：“我喜欢博学的老师。”小军说：“我喜欢幽默的老师。”他们的表达说明（ ） A．每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同 B．教师的工作理念和工作方式要发生变化 C．时代发展对教师提出了更高的要求 D．尊重不同的老师，但只接纳喜欢的老师 7．王建的数学老师严肃认真，对同学要求极其严格，同学们很害怕上数学课；音乐老师性格开朗，讲课风趣幽默，大家都非常喜欢上他的课。对此，下列说法不正确的是（ ） A．两位老师授课方式不同，他们都对工作认真负责 B．我们应接受不同老师的不同风格，尊重老师 C．数学老师让人害怕，不是好老师，音乐老师才是好老师 D．我们应该走近老师，多去了解老师 8．我们在集体中生活,也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（    ） ①迟到的小楠为了不影响班级评分,给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法 ②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅,细心的女生扫地——发挥性别优势 ③小舟不喜欢语文老师的讲课风格,所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同 ④在班长竞选中,小美输给了同桌小青,于是生气地要求换同桌——正确对待竞争 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．我们在集体中生活,也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（  ） ①迟到的小楠为了不影响班级评分,给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法 ②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅,细心的女生扫地——发挥性别优势 ③小舟不喜欢语文老师的讲课风格,所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同 ④在班长竞选中,小美输给了同桌小青,于是生气地要求换同桌——正确对待竞争 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（  ） ①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11．教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则》指出，学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行等行为，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。对于教师实施教育惩戒，下列认识正确的是（ ） A．对待老师的批评应该听之任之 B．学会反思理解老师的良苦用心 C．批评会影响和谐师生关系建立 D．惩戒会影响青少年的身心健康 12．也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过……但最后发现,他却成了你人生中不可替代的人。 如同影片《老师·好》 让我们体会到的,原来那个管你最严的老师,爱你最深。每个老师都不一定是最完美的,但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心,一定是最真诚的。这说明（