河南省周口市项城市2023-2024学年四年级上学期期中联考（11月）综合（道德与法治+科学+劳动与技术）试卷

2023-2024学年度第一学期期中素质教育测评试卷 四年级综合科 考试时间：60分钟 注意事项： 1,答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.字体工整， 保持卷面整洁规范。 道德与法治(50分) 一、选择题(18分) L.在我的记忆中，父母永远是( )的。 A.忙碌 B.清闲 C.懒惰 D.好吃 2.我为班级献计献策，( )不是金点子。 A.班级干部岗位轮换。 B.帮好朋友打架。 C.课间注意保持卫生。 D.爱护公物。 3. 应当怎样制订班规呢？下列做法合理的是( )。 A.我们班的班规是由老师一个人制订的。 B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。 C。班规的制订是件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法。 D.班规是老师和班长制订的。 4.父母要做那么多事，很多事情我们帮不上，但最起码能做到管理好自己，下 列做法正确的是( ). A.少给父母添麻烦。 B.做什么事情都可以。 C.经常忘带学习用品。 D.不从父母的角度想问题。 5. 如果爸爸妈妈吵架了。我会这样劝他们( )。 A.家是·个特别温馨的地方，再吵我就离家出走。 B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地。 C.家是讲理的地方，谁有理我支持谁。 D.你们别吵了，我都无法学习了。 6. 如何让自己家与叔叔家、姨妈家联系得更加紧密呢？( )。 A,邀请堂弟、表妹到我家玩。B.经常打个电话给叔叔、姨妈，向他们问好。 C.以上都可以。 二、填空题(16分) !.班微是一个班级的 是 的象征。 四年级综合科第1页，共4页 2.班级与班级之间既有 也有 3.班级间的竞争必须使用 方式。 1.困有国法，校有校纪，班有 5.家庭中的每位 都很重要，家庭的幸福需要每个人做出 三、判断题(4分) H 1.家务活太累了，我不喜欢做。( 2.发现不合理的班规我就坚决不执行。() 3.我经常扫地，感觉没什么意义。( 4.爸爸每天骑车送我去上学，我觉得他一点儿也不辛苦。() 四、简答题(12分) 1.做家务有哪些好处呢？(6分)（不少于三条） 2.你对家庭的贡献有哪些？(6分)（不少于三条） 科学(50分) 一、选择题。(30分) 1.描述一个运动物体的位置，需要描述的内容包括( A.参照物 B.方向和距离 C.参照物方向和距离 2.根据运动路线分，打乒乓球时乒乓球的运动是( A.直线运动 B.曲线运动 C.无法判断 3.下面的动物中，运动最快的是( )。 小乌龟：每秒爬行5厘米B.蚂蚁：每秒爬行4厘米C.壁虎：每秒爬行10厘米 4.要使汽车运动起来，有的汽车需要加油，有的汽车需要加气，有的汽车需要充 电。综上所述，说明( )。 入，运动的汽车没有能量B.汽车运动需要能量 C.汽车运动不需要能量 5.用发声的音义接触平静的水面，我们会看到( )。 四年级综合科第2项，共4贞 A.水面依然十分平静 B.水面出现一排排的波纹 C.水花四溅，水面出现一圈圈波纹 6.弹吉他时，乐手加大音量的方法是( A.换一把新的吉他 B.拨动琴弦的力气大一点C.把琴弦调的紧一些 7.耳朵是我们聆听世界的窗口。每年的3月3日是“国际爱耳日”。下列做法可 能损伤听力的是( ). A.长时间戴耳机听音乐 B.坐飞机时做吞咽动作C.游泳时戴防水耳塞 8.消减噪声，可以从声源处、传播途径和人耳处三个方面进行。下列方法中，属 于控制传播途径的是( ). A.在高架桥两旁设置隔音板 B.关闭手机铃声 C.戴耳塞 9.没有电，不影响下列物品正常工作的是( ）. A.计算器 B.电脑 C.机械手表 10.下列做法中，属于安全操作的是( ) A将手伸入插座 B.攀爬电线杆 C.移动电器前先切断电源 二、判断题(4分) 1.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运 动的。( 2.速度越大的物体，运动得越快。() 3.听见对面山上朋友的呼喊声，这是因为固体可以传声。( 4.发现有人触电时，我们应该马上把他拖开。( 三、分一分。（填序号）(8分) ①陶瓷②钢管儿③铜丝④玻璃⑤干木头⑥大理石⑦矿泉水⑧铁 导体： 绝缘体： 四、科学与生活。(8分) 小区里经常见到禁止高空抛物的标识，请根据所学知识向大家讲一讲高空 抛物对我.上活的危害。（至少写出两条） 四年级综合科第3页，共4页 劳动与技术(50分) 一、填空。（每空1分共30分） 1、打扫卫生后的污水可以用来 2、洗涤前，先查看」 再确定洗涤方式。深色与浅色农物要 洗涤。 3、缝制沙包时，合理折叠布料，这样既减少缝制又节约 裁剪时 要预留 。填充物不必要装的 4、泥花瓶的制作步骤有：(1)、泥制瓶底(2) (3) 5、制作金鱼图样式，先制作 部分，以确定鱼的大小。眼珠 用 ,里黑外白。鱼尾巴用两个对称的 制作。 6、编辫就