6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 猜猜他是谁？ 第六课 第一框题 走近老师 自学导航 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 01 了解教师职业 4 1、关于老师的名言： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 一日为师，终身为父 三人行，必有我师焉 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘 2、关于老师的称谓： 园丁、蜡烛、春蚕、慈母、孺子牛、春雨、先生... 3、我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 4、2023年是第_______个教师节 39 这些小知识你知道吗？ 孔子：至圣先师 春秋时期的思想家，教育家，主张“有教无类”、“因材施教”等 陶行知：人民教育家 中国近现代教师的代表与楷模，主张“生活即教育”“教学做合一”等 魏书生：当代著名教育改革家 主张“教育民主”“科学管理”等 古代 近现代 当代 教师是一个古老的职业。 师者，所以传道授业解惑也 ——《师说》 相传弟子有3000人，贤弟子有72人 创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。 为现代教育奉献出了自己的一份力。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 特点① 传承文明：教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教授科学文化知识 教导做人的道理 关心学生的生活 指引前进的方向 影响我们的价值观 特点② 教书育人：教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 教师已经发展成为专职人员。 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1.教师的职业特点及作用P61 思考：从视频中的老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？ 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——2016年9月9日，到北京市八一学校看望慰问师生 结合教材思考：怎样才能成为一个“好老师”。 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62 2、新时代对教师的提出了哪些更高的要求？ 二、风格不同的老师 思考：为什么老师的风格不同？ 3.为什么会出现不同风格的老师呢？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 笔记落实： 慈父慈母型 麻辣热情型 全包保姆式型 不好好听课，站起来。 同学们看我，女神在这里…… 批评你，是为你好。 思考：面对风格不同的老师，我们应该怎样做？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 4、如何正确面对风格不同的老师？ 课堂笔记 感悟人生 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 学会与不同风格的老师相处 教师职业的特点 好教师的标准 课堂小结 1.《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好地学得知识。这是因为 ( C ) A.教师是一个非常古老的职业 B.遇到老师我们要主动打招呼 C.教师承担着教书育人的使命 D.我们要更深入地去了解老师 2.第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的 ( B ) ①资格、任用 ②年龄、相貌 ③功劳、工资 ④培养、培训 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 书P62 3.一位多年从事教育的工作者谈道：“凡要求学生做的，自己首先应当做到；凡要求学生不能做的，自己首先坚持不做。”这说明老师的巨大力量在于（ ） A.丰富的学识 B.无私的奉献 C.人格和榜样 D.崇高的职业 C Lavf58.20.100 Lavf59.6.100 $$