河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

2023一2024学年度第一学期期中学业质量检测九年级 语文试卷KA) 注意事项： 1,本试卷共8页。 2。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。答案须用黑色 钢笔或签字笔书写，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(1~3题15分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。(6分)》 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，可以说 是华夏儿女的精神原乡，濡养了一代代中国人。家是温馨的港湾，情感的归宿，也是家国情 怀的根基所在。( )是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，( )是“老吾 老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所chàg( 导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能 集y( )成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) chang( )导 集ye( )成裘 (2)给语段中加点字注音。(2分) 濡养( 归宿( (3)根据文段内容，划线句子( )中填入的关联词最恰当的是()(2分) A因为…所以 B.无论…还 C,也许…也许… 2小明查到以下关于自强不息的资料，你认为表述明显错误 的是( )(3分) A.百折不挠、锲而不舍、励精图治、自力更生这几个成语 自独京息 都能体现“自强不息”的精神。 厚度拿物 B.卧薪尝胆、闻鸡起舞、断齑画粥、草木皆兵都是与“自强 不息”相关的历史故事。 C,右图是清华大学校训，它来源于《周易》“天行健，君子以 (第2题) 自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句话。 D.右图作品采用求书字体，蚕头燕尾，古拙厚重，与“自强不息，厚德载物"这句话表现的坚毅厚 重的内涵相吻合。 九年级语文试卷(KA),第1页，共8页 3.班级将要组织“我爱我的祖国”的诗歌朗诵会，请从下面两首诗（词中任选一首，参考小贴士， 完成任务。(6分) 甲诗 乙诗 《沁园春·雪》毛泽东 《乡愁》余光中 我选( )诗 (1)本诗（词）的感情基调是 。(1分) (2)本诗（词）抒发了作者 (的感情)。(2分) (3)我觉得，朗诵这首诗（词），整体上语气是 ,语调是 ,语速 是 。(3分) 小贴士：朗诵是体会诗歌情感，领悟诗歌主旨的重要方法 感情基调：豪迈昂扬、喜悦欢快、长榈低回，热情奔放… 语气：深沉、自信、激昂…语调：升调，降调、平调…语速：快速，中速、慢速一 第二部分(4~19题55分) 一、古诗文阅读(26分) (一)古诗文默写。(6分) 4.小光在撰写“我爱我的祖国”演讲稿，请你帮他补全古诗文名句。 在中华民族的发展历程中，家国情怀始终是永恒不变的主题，中华大地诞生了众多有家国 情怀的风流人物。范仲淹登临岳阳楼，感概万千，“① ,后天下 之乐而乐“：欧阳修寄情山水，与民同乐，“② ,在平山水之间 也”：刘禹锡虽通聪谪但达观自信，“③ ,病树前头万木春”，杜甫 感怀故乡，思念亲人，“露从今夜白，④ ”:苏软思考人生，乐观旷达， ,⑥】 ,此事古难全” “⑤ (二)古代诗歌阅读。(6分) 赠崔侍郎四 唐·李白 黄河二尺蚁©，本在孟津居。 点颜不成龙，归来伴凡鱼。 故人东海客，一见借吹嘘 风涛倘相见，更欲凌昆墟。 厚 【注】①里待期，即霍或湾，寺自的好友，曾任校书师、摄盘察御史。②传说，二尺长的黄河耀鱼，通常居住在孟 津关一等，港不上老门，就点交氧头，归来与凡金作作，③形地：尾仑之地，吉地名，扣传是神仙居住的地方。 九年级语文试卷(KA),第2页，共8项 5.酬赠诗是古代文人用来交往应酬或赠给亲友的诗。课内我们学过一首类似的诗，请写出题川 和作者。李白在诗中表达了什么情感？(3分) 6.古人以诗交友，以诗言志。请写出诗中与长风破浪会有时，直挂云帆济沦海“有异曲同工之 妙的句子。你想把这句话送给谁，为什么？(3分) (三)阅读下面文言文，回答7一11题.（共14分） 【甲]野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也……人知从大 守游而乐，而不知大宁之乐其乐也。醉能同共乐，醒能这以文者，太守也。大中训谁？》欣欧和 修也。 【乙】物，范仲淹之影桃州也，修与尹沫，余请皆以直心仲淹见逐，目之日“党人”、自是，朋党 之论起，修乃为（朋党论P以进。其略日，“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也 臣谓小人无朋，推君于则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，督相党引以为朋 者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相威害，虽兄形亲成，不能相保，故日小人无刷。君子则 不然，所守者道义所行者忠信所措者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而其济， 终始如一。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 【注释D直：认为有理，这里