6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1我对谁负责 谁对我负责 人教部编版道德与法治八年级上册课件 1 1.道德修养：在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 2.健全人格：学会感恩，拥有同理心，主动关心、帮助和服务他人，养成积极的思想品质； 3.责任意识：知道不同角色承担的不同责任，承担责任的表现，明确自身应该承担的责任，关心集体，关心社会，培养担当精神，提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感。 核心素养目标 预习思考题 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系? 3.为什么要承担责任（意义）？ 4.如何理解“责任你我他”？ 请大家仔细阅读课本P64—69，完成下面的目标思考题。 第一部分 我的角色我的责任 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 1.责任的含义是什么？ 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 含义：是一个人分内应该做的事情 1.责任的含义 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 说说他们的责任来自于哪里？ 医护工作者 他们奋斗在抗“疫”一线，与新冠患者零距离接触，救护病患。他们的责任来自于： 社区志愿者 他们以实际行动践行雷锋精神，全心全意为人民服务，为抗“疫”胜利提供保障。他们的责任来自于： 中学生 他们在家积极观看空中课堂，停课不停学，完成学业。他们的责任来自于 市民 他们响应号召宅家不外出、不聚餐，公共场合保持距离，戴口罩。他们的责任来自于： 职业要求、道德规范、法律规定 道德规范 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 思考：责任的来源还有哪些？ 责任的来源有哪些？ 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 我的角色 我的责任 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 遵守社会规则，维护公共秩序 “位卑未敢忘忧国” 心系祖国前途和命运 子女 学生 社会成员 中华儿女 一种角色， 一种责任。 角色不同， 责任不同。 责任越多。 角色越多， 2.青少年需要承担的角色责任有哪些？ 想一想：责任与角色之间有什么样的关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 3、角色与责任的关系？★ 责任你我他 2、陈微院士在对谁负责？她为什么要对其负责？ 1、陈微院士为什么要承担“人民英雄”的责任？ 1、为什么要对自己和他人负责？ （作为中学的我们，要对哪些人负责）   （1）我们要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩并在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （3）人人都尽责，社会才美好。 1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 课堂小调查 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 绿色出行 01 做家务 02 做饭 03 做值日 04 独自完成作业 05 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 3、对自己负责的表现和作用 01 DATA 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 02 DATA 作用：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 想一想 父母 警察 教师 医生 国家 当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。 我 衣食住行 安全 教育 健康 发展 …… 01 DATA 意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 4、他人对我负责的意义 面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 探究与分享 他们都承担着什么责任？我们应该怎么做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 01