6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 第1课时 走近教师 课前热身： 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 幼儿园 时的老师 _________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ 1.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2.回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 有变化。 因为随着年龄的增长，知识水平的提高，不同年龄的老师的形象也会有变化。 大家知道“老师”一词的由来吗？ 你认为教师是一个怎样的职业？ 一 了解教师职业 “老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 1 .教师职业的特点 P61 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 你知道如何才能成为一名老师吗？ 《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： ...... （三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 优秀的教师们 张桂梅，荣获"全国十佳师德标兵""全国最美乡村教师" "全国优秀教师""全国教书育人楷模"等称号 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力。 ②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。 11 1.教师职业的特点？（如何理解教师这一职业？）☆☆ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 小结 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ 了解老师的每天的工作吗？ 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 老师 从青春靓丽、笑靥如花，到苍老憔悴、满身伤痛，张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的好女儿”，到孩子口中的“张妈妈”，她将全部心血倾注在孩子身上。更将自立自强的种子播撒在她们心中。 教书育人铸师德 同学们，从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？ [感动中国2020年度人物] 张桂梅 素心托高洁 ——理想信念 ——道德情操 ——扎实学识 ——仁爱之心 教书育人铸师德 坚持用知识改变贫困山区女孩的命运 身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人 对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱 从教四十余年，积累了丰富的教学经验 17 2、新时代对教师提出了哪些新的要求？ 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 “四有”好老师 3.如何理解教师这一职业？☆☆ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ④新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 风格不同的老师 探究02 3 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别： 思考：为什么每个教师的风格都不一样？ 年龄、学识、阅历 、性格、情感与思 维方式 解决问题的方 法和表达方式 不同的风格 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 小乙：我喜欢的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己犯的错误。 小甲：我喜欢的老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真。 1.我喜欢的老师在风格上的差异 小丙：我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态，看问题全面。 我：我喜欢的老师 。 目标任