精品解析：广东省深圳市高级中学2023--2024学年九年级上学期期中历史试题

高级中学2023－2024学年第一学期期中测试初三历史 注意事项： 1、答题前，考生务必将在答题卡写上姓名、班级，准考证号用 2B 铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 一．选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计46分） 1. 古埃及人通过观察尼罗河河水涨落的规律等，制定了太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。据此可知，太阳历（ ） A. 与封建神学密不可分 B. 反映了农业生产活动 C. 是世界上最早的历法 D. 准确预测了洪水泛滥 2. 苏美尔人的文学作品中，常出现“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”这类描述；其数学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。这有助于研究（ ） A. 古代埃及的社会经济 B. 两河流域成文法发展 C. 两河流域的农业文明 D. 古代印度的种姓制度 3. “言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。”这说明印度的种姓制度（ ） A. 不利于国家内部的团结 B. 成为统治阶级的政治基础 C 有利于维持统治和社会安定 D. 对印度社会产生重大影响 4. 历史文献和近年来的考古发掘都揭示了从公元前4世纪末到公元前1世纪中亚地区当时使用的语言是希腊语，建筑风格、艺术特点及文学、哲学都具有古希腊文明的特征。这主要是因为（ ） A. 罗马帝国的发展 B. 亚历山大东征和帝国建立 C. 阿拉伯帝国扩张 D. 罗马共和国的建立与征服 5. 罗马共和国晚期至帝国时期，城市快速扩大，人口急剧增加，带来了严重的公共卫生问题。为解决这一问题，古罗马建立了专门的卫生官员，建立了完善的水道和众多的公共浴场，并有相应的立法。这表明（ ） A. 罗马法在实践中不断丰富 B. 罗马的公民权不断扩大 C. 地方的权力逐渐超过中央 D. 罗马官员的责任意识强 6. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是（ ） A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征 C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领 7. 中世纪早期，法国国王收入主要来自王室领地。中世纪晚期，向臣民征收的国家赋税取代封建赋税成为法国君主收入的主要来源，国王从“靠自己活”转向“靠臣民活”。这一变化说明法国（ ） A. 庄园经济瓦解 B. 封建王权不断强化 C. 等级君主制建立 D. 近代民族国家形成 8. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（ ） 洋务学堂除了语言类外，算学、物理，地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，纺织、商业等科目纷纷进入课程内容。 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。 A. 完全摆脱了神学思想束缚 B. 拥有着不受政治干涉的特权 C. 人才的培养适应社会发展 D. 西方器物传入刺激传统教育 9. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 10. 如下图是某帝国商业活动示意图，据图可知（ ） A. 阿拉伯人是东西方交流的桥梁 B. 西罗马帝国时期对外贸易繁荣 C. 阿拉伯人推动奴隶贸易的繁荣 D. 阿拉伯见证了传统商路的兴衰 11. 下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明（ ） A. 自然经济完全解体 B. 社会大分工逐步完成 C. 世界市场初步确立 D. 生产组织资本主义化 12. 中世纪末期，希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来，尽管拉丁文仍然是主科，但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。这反映的是（ ） A. 新教传播 B. 文艺复兴 C. 启蒙运动 D. 对外扩张 13. 观察下图，这条新航线（ ） A. 最先开辟欧洲通往美洲的航路 B. 引发了持续几百年的“三角贸易” C. 给葡萄牙王室带回了巨额财富 D. 证明了地圆