14 圆明园的毁灭（提高）2023-2024学年五年级上册语文同步分层作业（统编版）

14 圆明园的毁灭（提高） 2023-2024学年五年级上册语文同步分层作业（统编版） 一．试题（共10小题） 1．下列词语有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（　　） A．买卖（mài） B．安澜园（lán） C．武陵春色（líng） D．仿佛（fó） 2．看拼音，写词语。 （1）圆明园不但建筑hóng wěi 　 　，还收藏着最珍贵的历史文物。 （2）为了xiāo huǐ 　 　罪证，三千多名侵略者fèng mìng 　 　在园内放火。 3．辨析字义（选择正确解释） 众星拱月 （　　） A．环绕 B．隆起 C．顶动 D．抱拳 4．下列对圆明园描述错误的一项是（　　） A．圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。 B．圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。 C．圆明园由圆明园、绮春园组成。 5．走进圆明园。 昔日的辉煌 园中不仅有　 　，还有　 　。漫步园内，有如漫游在　 　，饱览着中外　 　；　 　 其间，仿佛置身在　 　。 （1）这段话中，第一句写的是　 　，第二句写的是　 　。 （2）作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，主要目的是　 　（多选） A.再现圆明园美景，唤起人们对圆明园的留恋。 B.和下文它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的愤恨。 C．表现劳动人民智慧过人。 6．将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。 不可　 　 众星　 　 　 　辉煌 　 　闻名 奇珍　 　 玲珑　 　 （1）此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。　 　 （2）圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。　 　 7．下面是圆明园的一张照片。 读了课文中的圆明园美景，再来看看眼前圆明园的残垣断壁，想象英法联军闯进圆明园烧杀抢掠的情景，请写一句话表达你的心情。 　 　 8．课外阅读。 致巴特菜的信（节选） （法）雨果 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 （1）雨果对英法联军火烧圆明园的态度是　 　。 A．大加赞赏 B．愤怒斥责 C．有时赞赏有时批评 （2）雨果在信中所说的“两个强盗”是指　 　和　 　。 （3）为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”？ 　 　 9．阅读课文选段，回答问题。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一发灰烬。 （1）选段中画“ ”的句子在全文中是 　 　句，它起着 　 　的作用。 （2）从“凡是”“统统”两个词语我体会到了 　 　，从“破坏”“毁掉”两个词语我体会到了 　 　。 （3）画“ ”的句子表达了作者怎样的思想感情？　 　 （4）对于英法联军犯下的滔天罪行，你想说什么？　 　 10．在家中，在学校中，你都打扫过卫生。想一想哪一次给你留下的印象深刻，就写哪一次。注意把打扫卫生的过程中你怎么想怎么做的、卫生状况在打扫前打扫后有什么不同写具体。 14 圆明园的毁灭（提高） 2023-2024学年五年级上册语文同步分层作业（统编版） 参考答案与试题