7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 核心素养、重难点 重难点 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 重点：理解关爱的作用 难点：懂得关爱，学会关爱他人 自学思考题 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、★关爱他人的意义（为什么） 3、★怎样关爱他人（怎样做） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 关 爱 他 人是一种幸福 议一议：关爱他人的含义、表现和特点？ 含义：关爱，就是关心爱护 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 01 关 爱 关：关心 爱：爱护 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 1、关爱的含义及表现 2、关爱的特点： 关爱无时不在，无处不在 探究二：关爱他人的意义 这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么? ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 盲道 爱心座椅 无障碍通道 9 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员起上前搀扶着老人说:“您不用着急，车子在等您呢!”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说:“让你们久等了， 谢谢大家。 探究与分享 思考： 1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 2.你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 01 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 9月8日晚刚荣获“共和国勋章”的钟南山院士从北京乘机返回广州。“南山风骨，国士无双！”师生们高喊着这句话，高举着亮灯的手机，现场宛若一片星光海洋。 （3）关爱他人，收获幸福 笔记区 3、关爱他人的意义：(为什么要关爱他人？) ①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。P76 ③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。P77 二、关爱他人是一门艺术 看P77-78的漫画，请思考： 你如何看待这位学生的行为？ 你从他身上学习到如何去关爱他人呢？ 关爱他人的方法： 1、关爱他人，要心怀善意。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （1）支持他人实现愿望 （2）理解他人的需求 （3）困难时给予支持 （4）为他人出谋划策 （5）生日祝福 （6）生病问候 …… 在生活中可以通过哪些小细节关爱你身边的人呢？ 阅读P78探究与分享， 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 关爱他人的方法： 2、关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。 16 5年来坚持为流浪汉送过冬衣物，她说：流浪者也有自尊心 11月5日，长沙万家丽路与远大路交会处附近，市民路得在地下通道放上衣服和食物，并把一张白纸贴在旁边，上面打印着“如果您冷请拿走”几个字。 “流浪者也是有自尊心的。如果我们直接说送给你，他会有种被施舍的感觉。”长沙市民路得说。5年来，每到立冬的前几天，路得与朋友在长沙的多个地下通道，给流浪汉送毛衣、外套等物资。她们会将物资挂在墙上，留下一张印有“如果您冷请拿走”的纸。 如果您冷 请拿走 🙂 要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 这是一个真实的故事： 一天晚上，一名女性走在街上，四周行人稀少，此时，一名中年男性将车停靠在路边，呼叫这名女性并向她求助，该男子表示自己是从香港回来的，手机已经欠费，无法向他人联络，他不熟悉内地的路线，希望女子能帮助他找到最近的停车场，并邀请她上车指路…… 要增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动 关爱他人的方法： 3、关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范